Началось все с того, что Артём получил письмо от пирата Джека Воробья. 
В письме было следующее: С днём рождения, Артем! Пишет тебе старый пират Джек Воробей! В твой день рождения я решил подарить тебе карту сокровищ, но сначала ты должен отыскать все мои подсказки и по ним найти карту, которая приведёт тебя к сокровищам. Тебе поможет свеча! А ты, Ваня, помогай брату!
Артём на письмо не обратил особого внимания, покрутился рядом и заявил, что сам сейчас письмо писать сядет, взял лист, фломастеры, уселся рядом и что-то калякал, пока Ваня читал вслух письмо. Реакции со стороны Артема 0,001%😂 Тогда я взяла его на руки и стала рассказывать про пиратов, которых мы видели в Крыму. Артему очень понравились пираты в театре морских животных в Ялте. Я напомнила ему про них, это немного зародило в нем интерес к происходящему. Он дослушал письмо, и мы все вместе стали гадать, что за стрелка нарисована, почему огонь, как может помочь свеча. Тут прям действительно работал коллективный разум: Артём сам вспомнил про свечку, которую мы делали несколько дней назад, Ваня заметил какие-то буквы и вспомнил, что мы когда-то нагревали с ним листочек и проявлялись буквы. Нашли свечку, погрели бумагу и высветилась написанная молоком надпись: холод. Динозавр.
С моими наводящими вопросами вспомнили о холодном месте в доме и пошли изучать содержимое холодильника. Тут же нашли глыбу со всякими мелкими фигурками, внутри был динозавр с запиской на брюхе. На этом моменте я сказала, что все выходим на улицу и несём глыбу на лавочку. На лавочке наша дружная компания обнаружила: тарелку с содой, три стакана с раствором лимонной кислоты в емкостях трёх цветов, пипетки, ложки, молоточки. Я им объяснила что к чему. Интерес Артема к этому моменту уже был отметке максимум. Он с таким рвением сыпал соду, Ваня пипеткой лил раствор, Артём с интересом наблюдал за разноцветным шипением и только успевал соду подкидывать и молоточком стучать.
На каком-то моменте мы с Максимом поняли, что поиск подсказки сильно затягивается, поэтому принесли бутылку горячей воды, с ней дело стало двигаться быстрее) На животе у динозавра была записка: полезай по синей лестнице на самый верх. Мальчишки полезли с разных сторон и наверху обнаружили коробочку, в ней 2 краски синяя и красная (смешиваем и получаем фиолетовый) и 3 спички (треугольник) - смешай краски (это первое слово подсказки) и сложи из спичек геометрическую фигуру (второе слово в подсказке), найди это в коробочке и получишь следующую подсказку.
Артём смешивал краски, после с Ванными подсказками Артём собрал треугольник.
Задание было: найти все в снеге, который я сделала из крахмала и пены для бритья. Повозились, откопали 4 треугольника с цифрами и буквами. Артём вспоминал цифры, раскладывали их по порядку, а Ваня прочитал слово "шары".
Тут же помчались к шарам в беседке, которые оба заметили сразу как только вышли из дома) слово "шары"
Очень весёлое получилось задание. Артём был первый, он выбрал сразу правильный шар и стал бить по нему палкой, пока он не лопнул и из него не выпала подсказка. Упорно лупил по шарику, который никак не желал поддаваться, и не разрешал никому помогать.
Очень весёлое получилось задание. Артём был первый, он выбрал сразу правильный шар и стал бить по нему палкой, пока он не лопнул и из него не выпала подсказка. Упорно лупил по шарику, который никак не желал поддаваться, и не разрешал никому помогать.
После того, как прочитали слово "батут", они не помчались по указанному адресу, а разбили сначала все шарики по очереди. Только после этого пошли за следующей подсказкой) Под батутом нашли контейнер с крупами, в котором я закапала магнитные буквы и вставила магнитные жезлы. Опять же по очереди поймали жезлами все буквы и Ваня сложил слово: цветы.
Вот тут пришлось и голову поломать и побегать в поиске нужной клумбы) со стороны это смотрелось наверное очень весело: семейка придурков под моросящим дождём, дети одеты кто во что горазд, так как мама совершенно забыла, куда могла засунуть пакет с куртками) Картина: бегут два мальчика в куртках сильно навырост, у Артёма была курточка по пятки, за ними мамаша и папаша с ребёнком на руках😂 бабуля наблюдает за этим всем из окна и крутит пальцем у виска, хохочет и охает, что все простудятся одновременно. И такой компанией мы бегаем по клумбам, конечно же, только в последний момент детишки вспоминают про большую клумбу перед домом и мы стремительно мчим туда. При этом один участник уже заявляет, что идёт домой и не хочет больше никуда бежать, но разве мама сдастся?! Я подхватываю его на руки и наш бег продолжается. Находим в клумбе желейное море: в нем бутылка с картой!
Которая меньше всего интересует нашего именинника, он увлечён вытаскиванием ракушек и прочих красивостей из моря. Зато Ваня в восторге от того, что это настоящая бутылочная почта (сам так назвал), и что карта такая старая и потрепанная. Артема удается привлечь только после того, как дала обещание: дать ему поиграть с морем, после того, как отыщем сокровища. Ваня принялся читать карту, непросто ему пришлось, художник из меня не очень. Крестик был нарисован под деревом с синими плодами, Артём догадался, что это слива) подошли к сливе, а там уже для нас лопатки приготовлены. Накануне папочка старательно зарыл сундучок, я бы даже сказала чересчур старательно😂 Ваня с Артемом схватили лопаты и стали рыть, но в первые же секунды лопата треснула😡, потому что кто-то все хорошенько утрамбовал)))
Пришлось нам принести лопату настоящую и Ваня почти самостоятельно отрыл клад. Так это здорово видеть круглые от удивления глаза, особенно Артема😂 Камушки в сундуке им очень понравились, особенно Даше, куда она их только не складывала и всем их раздавала и показывала, как их надо есть, дразнила бабушку, что сейчас положит камушек в рот.
И немного фотографий с самого дня рождения:
И озорная мордашка, которая зорко следила, чтобы каждый присутствующий подарил ему подарочек)
