дыбр
сравнивать, конечно, нехорошо и даже плохо. особенно детей, особенно своих.
но в свете того, что я для себя открыла (теорию привязанности) и всвязи с болезенным разрывом шаблона - сравнивать приходиться.
Грише 1,10. сегодня он одевался сам. для меня это шок. ну, конечно, я ему помогала, поправляла штанины и вообще.. но "хам! хам!!!". и правильно же все. и неудача не расстаривает его.
а Лису надо одевать. ее недавно пробило на "можно я себе выберу что-нибудь". хотя все наши ровесницы чуть ли не с полутора лет сами свой гардероб выбирают, сами одеваются...
я думаю, что это связано с тем, что Лисины полтора, лисины год и десять пришлись на очень сложное время. у нее вылупился брат, у меня - второй ребенок. и для нее это, ьак или иначе, было стрессом. отголоски этого я вижу в каких=то мелочах сейчас, чего она тогда недобрала.
меня так расстраивает, когда она не раздевается сама. ну казалось бы, что может быть проще - расстегнуть липучку и скинуть башмак? нет. не могу,с ил нет, мама, помоги. и я так раздражаюсь на это "помоги". ведь знаю же, что нельзя. ребенку нужно напитаться вот ЭТОЙ ЗАБОТОЙ, примитивной, ручной. Гришу же я одеваю.
даю себе честное слово, всегда раздевать и одевать ее, когда она просит. это не каприз. это конкретно ее потребность.
--------
Гришу называют барвинком. Барвинок - это такое вьющееся растение. "да ты барвинный!" говорю я. скажи "я барвинный!" =)) он говорит " йа! иннны!" =))
Лиса звонит по скайпу от бабушки с дедушкой. Гриша бегает "де деда?!" а деда спит =) сегодня гуляли без коляски вечером, так здорово.
иду с ним одна, думаю, и как люди умудряются с одним уставать =))) хотя себя я тоже помню. но вот в этом Лисином возрасте уже Гриша был и все, круг закмнулся. теперь у меня всегда было двое детей.
--------
очень сложно разнимать детей, не применяя вот это "ну ты же СТАРШАЯ!" ну какая она старшая. так, формально. хотя Лиса тот еще манипулятор. допустим, берет коляску - Гриша кидается - ему тоже нужна коляска. она спокойно ее отпускает и берет машинку. машинка тоже Грише нужна. и она отадет ему машинку, которая ей вообще не интересна, а сама берет коляску =)) хотя выбают и конфликты. в основном решаются обнаружением аналогичной вещи или чего-то интересного.
--------
Гриша просит ему читать. опять же, с Лисой мы этот период проскочили и она сейчас тоже слушает с удовольствием. сегодня к бабушке с дедушкой собрала в пакет две книжки. сказала. будет читать.
из последних желаний - научиться кататься на роликах, научиться читать.
много лепят оба, пластилин уходит моментально (масса для лепки). хорошо я, в свое время, напокупала расходников, формочек для лепки, скалок и прочего. делаю соленое тесто. а потмо они его раскрашивают.
послений вопрос, который мы смотрели в интернете - из чего состоит земля. попутно выяснили, почему после улицы надо мыть руки.
-------
узнавала насчет замечательных занятий танцами для Лисы. к сожалению, мы пролетаем - одно занятие из двух - сто процентов в субботу утром. а нам никак, нам нужны все выходные свободные.
-------
Гришино ГВ. утром, на дневной сон, на засыпание. ночью. примерно две ночи через одну просит =) днем если прикладывается, то по большой усталости и желания пить.
несмотря на то, что мне немногоп однадоело (пятый год беременная/кормящая) в целом, в таком режиме я бы протянула еще годик. форсировать не буду, но и насильно у груди дердать тоже.
еще мне страшно хочется несколько свободных ночей. чтобы уйти.
------
такие наши дела. Лиса у бабушки, пойдут в бассен завтра, завтра же ко мне приедет моя мама.
выходные!
