- Слысись, как клясИво поет птИтька?
- да )
- Какая это птитька?
- Не знаю… Я не могу угадать птичку, только по тому, как она звучит
- А если не звучит? 
- Если не звучит, тем более не смогу )) Если увижу, тогда может быть узнаю ее. А по голосу могу угадать ворону (кар-кар), кукушку (ку-ку)..
- (перебивает меня) КукУська! Котоляя зивЁт в тясАх!!! Я знаю её. Она лязбузАет всех дЕток и лЁслых! Я тОзе люблю кукУсек! (только вчера распечатала карты польской игры «Бим-бам-бом» и впервые поиграли. Там увидел/услышал эту кукушку в часах)
Записала себе из-за слова «лязбузАет» (разбужАет= будит). Просто в наших диалогах, которые я обычно записываю здесь на ББ, Степан обычно все правильно спрягает/склоняет. Это действительно так, но ошибки, конечно, тоже еще есть в его речи. Я начала их записывать недавно. На память уже надежды нет)). Каждый раз кажется, что запомнишь ту или иную смешную форму слова, но забываешь… Понаблюдаю, что вызывает у Степана самые стойкие сложности.
16 июля2015г (Стёпе 3г6мес)
Помогает мне резать огурцы для салата: «Мам, сматли сколько огульцЕй я налЕзал».
- Да, ты нарезал много огурцОв
18 июля
- Тут надо идти асталЁзно: сматли сколько стеклОв (логично, если огурцов, то и стеклов )))
- Ты прав, очень много стёкол
23 июля, перед тем как записывать:
- Степан вот у нас один огурец, а если будет много, как скажем про них
- огурцы
- а если «этого много» не будет, как скажем? Нет… чего?
- огульцЕй
- огурцов. А "стекло"? Вот одно, а много…?
- стЁкла
- а если «этого много» не будет, как скажем?
- стёкол
- ты молодец ) Нет огурцов и стёкол.