- это что?
- это птица! Моя птица, я ее сам придумал. У нее тут еще рог
- а зачем ты ее придумал?
- так, хотелось придумать такую птицу, у которой было бы 4 ноги, чтобы она не могла летать и чтобы у нее был рог
- а почему она не должна летать?
- чтобы ее можно было дома завести
- и почему тогда «не летать»?
- потому что если она не будет летать, то она не будет Уу-летать!
… вот еще оружие (на рис. Справа)
- зачем ей оружие?
- не ей) я просто нарисовал оружие
- аааа)) Это не птицыно?
- ))) так не говорят «это не птицыно» вообще-то ) (я слушаю его и стараюсь успевать записывать, если бы не его замечание, даже не осознала бы, что сказала ))
- да? а как говорят?
- «это не птицы»
- а зачем 4 лапки?
- чтобы она крепче стояла
- а на двух ей тяжело?
- моей да. Она с одноэтажный дом
- такая огромная? Ой, чем же мы ее кормить то будем)??
- яблоками! (я Степе предлагаю яблоки, когда уже не представляю, чем еще покормить с его вечным "я голОодный!". Он, вероятно, тоже плохо представляет чем кормить свою одноэтажную, поэтому яблоки, как вариант)))
- нам нужно срочно сад посадить?)
- нет, она не много съедает. В каждую часть еды она съедает по 2 яблока
Думаю, что «в каждую часть еды» = в каждый приём пищи. Следующий вопрос не для математики, а чтобы проверить мою догадку про «прием пищи».
- И сколько ей нужно в день?
- в день ей нужно 6 яблок
Так быстро ответил, посчитал в уме, а мне же хочется понять технологию счета в этой маленькой голове). То что он легко может сложить 2+2, это понятно. Но 2+2+2 это посложнее. Продолжаю допытываться дальше, чтобы понять, а вдруг шестерка- случайно названное число?
- сколько раз она кушает?
- … для ужина, обеда и завтрака (это он видно не на мой вопрос отвечает, а продолжает свою мысль «в день ей нужно 6 яблок», поэтому коряво ответ прозвучал)
- у неё вначале ужин??
- нет, я просто сказал все виды еды).
Два на завтрак, два на обед и два на ужин. (значит 6 все-таки не случайное число, значит посчитал 2+2+2))
НО она может обходиться 7 дней без еды и воды!
(шёпотом в сторону) так можно яблоки сохранить
Еще она пьет мало воды, потому что умеет из яблок сок получать. (молодец, учится продавать "свой товар", приводит аргументы, которые могут понравиться "покупателю". Можно считать, что почти поселил одноэтажную у нас дома ))
- есть птица-ворона, птица-воробей, а у тебя как она называется?
- быстробегающаяСЯ птица!
Поговорили с ним в двух словах про значение «СЯ» в словах-действиях, что оно значит в «расчесываюСЬ», в «одеваюСЬ» , про их отличия от «расчесываю/одеваю» и про ненужность «СЯ» быстробегающей птице )
Берет новый лист бумаги
- а я знаю как рисовать мороженое! Это просто: рисуешь треугольник, только ножиком вниз.
- ножиком? Каким ножиком
- ну дай мне еще один карандаш и я покажу тебе
Показывает
- острием вниз, углом, так? Треугольник потому и называется тре-УГОЛьник, из-за углов, да?
- да, острым вниз, и потом такую радугу нарисовать
- а вишенка так не упадёт?
- ну, я не могу нарисовать ее так, чтобы она хорошо держалась )
- а что это под рожком у тебя?
- это палочка за которую держать, она втыкнУта в мороженое
...и вот еще тут (и пририсовывает нечто слева от мороженого)
- это шкаф)? (обычно я не называю свою версию того, что он рисует. Разве, что могу специально выдать версию, которая совсем не подходит к теме рисунка. Степа обычно улыбается и охотно рассказывает, что он имел в виду. Хотя знаю, что есть дети, которых злит такая "недогадливость" взрослых)
- это я просто марку рисую
- марку? Что такое марка?
- мам, ну я хочу как-то украсить этот рисунок. А мне нечем((
Вот я и придумал рисовать МАР-КИ)
Тогда, возможно, что оружие рядом с «одноэтажной птицей» - это тоже марка) Не подумала у тогда у Степана спросить
14 мая 2017г (Степе 5лет4мес)