Пока мы дома болели, развлекались как могли. В частности, Ира в кои-то веки проявила интерес к синтезатору, который стоял в зале в углу и покрывался пылью. Ребенок нас всячески стесняется, когда мы находимся с нею в комнате, зато когда нас нет, самовыражается по полной. Причем эта вредина четко отслеживает любые попытки родителей втихаря ее подслушать или записать - тут же замолкает и спрашивает с хитрецой: "мам, а ты чего делаешь, а?" )) 
Я предложил сделать небольшую перестановку и перенести синтезатор в детскую, чтобы она могла играть не стесняясь, на что Ира с радостью согласилась. Когда синтезатор оказался у Иры в комнате, она от него просто не отходила. На моей памяти таким успехом синтезатор не пользовался вот с этих времен. Особенно ей понравилось играть в режиме, когда за каждую клавишу отвечают разные ударные инструменты.
Еще Ира осваивает "аккомпанемент" - поет и подыгрывает себе на синтезаторе, пробуя разные вариации на одну и ту же тему, меняя ритм, тональность.
Раз морозною зимойВдоль опушки лесной
Шел медведь к себе домой
В теплой шубе меховой.
Шел он, шел к своей берлоге
По проселочной дороге
И, шагая через мост,
Наступил лисе на хвост.
Подняла лисица крик -
Зашумел темный лес.
И медведь с испугу вмиг
На сосну большую влез.
На сосне веселый дятел
Белке домик конопатил
И промолвил: «Ты, медведь,
Должен под ноги смотреть!»
С той поры медведь решил,
Что зимой нужно спать,
По тропинкам не гулять,
На хвосты не наступать.
Маму крепко поцелую,
Обниму мою родную.
Очень я люблю ее.
Мама - солнышко мое!
