Первая плохая говорилка

Согласна на 100 %. Поэтому и предлагаю: Не мультфильм запрещать, а учить ребенка какие слова и где можно правильно использовать в речи, и что они обозначают объяснять.

Запреты не спасают!!! Запреты наооборот разжигают интерес!!!Иногда запреты и недоговоренности рождают фобии...

В жизни он будет встречать и мат и много "незнакомых слов": важно, чтобы ребенок имел привычку с Вами советоваться где и что можно употреблять.

Вот Вам конкретный пример: в 1993 году я отрабатывала педпрактику вожатой в пионерском лагере. Все корпуса были с телевизорами и вечером дети смотрели вместе телесереал "Дикая Роза" во время сереала показывали рекламу Тампаксов. В нашем корпусе были 2 отряда малыши до 7 лет (мой отряд) и 10-тилетки. Один мальчик из старших подошел к своей вожатой и спросил, что такое Тампакс. Вожатая растерялась и сказала, что не знает, а другой мальчик сказал, что он ему все объяснит. Мальчики ушли в спальню пошептались и, когда вернулись, у спросившего на лице было выражение ужаса... Даже не представляю, что ему сказал "просвещенный друг". Ровно через месяц, мой племянник Максик 9 лет спросил у меня, что такое Тампакс. Я на минуточку представила, как ему друзья будут это объяснять и сказала, что Тампакс - это средство гигиены, такое же как зубная щетка, только им пользуются взрослые женщины раз в месяц, когда они не ждут детей. Ему хватило.( Если бы он про критические дни спросил, я бы тоже ответила). Лучше я объясню, чем во дворе!!! А однажды мой двоюродный брат в 8 лет в переполненном автобусе громко спросил у своей мамы, что такое "ГАНДОН" и она ему объяснила. Я не слышала мата от своих братьев и племянников в качестве "связок", но знаю, что все они владеют и этой лексикой тоже. Им сейчас от 24 до 35 лет и они все говорят на прекрасном русском языке, имеют высшее образование, прекрасные люди и я знаю, что им никто не ограничивал доступ к информации: просто с ними всегда рядом были разумные взрослые люди, чтобы отвечать на все вопросы и поправлять, если они ведут себя не правильно.