Выклянчивание оценок!

Дело в том, что сейчас, во время большой конкуренции, рейтинг школы зависит от успеваемости её учеников. Считается: сколько круглых отличников, сколько хорошистов... У нас вообще учителей заставляют ставить ХОРОШИЕ оценки! И если ребенок отличник по всем предметам - я, как учитель, должна подойти к предметникам и сказать им, что у этого ребенка у меня по всем предметам 5, желательно, чтобы и на вашем предмете было 5!!!! А если она пять не поставит - её директор на подсовете при всех отчитает!!!!

Никогда этого не делала. учимся в шестом.

Бывают спорные моменты, но я считаю, что оценка - это оценка, иногда бывает и субъективизм, а знания, это знания. Например, у меня сын знает анг, говорит на нем, за границей общается без проблем. У нас в школе анг очень часто 7-м уроком, а сын уходит, так как у него тренировки. Он многое не успел сдать учителю (стихи), она ему сказала, если не сдашь, будет тройка в четверти. Хотя, троек, как оценок у него нет. Какой выход? Сын ловил ее на переменах, бегал на консультации, выкраивал время, сдавал. Не знаю, все сдал, не все, он уехал до конце четверти, оценки только после увижу. Но, на сколько сдал, на столько и сдал)))

Я вам как учитель и классный руководитель скажу - ни за кем не ходила и не собираюсь, но у нас и проблемы такой нет, наши англичане наоборот завышают детям оценки, и где я бы поставила 3 за старание (т.к. знаний не особо) ставят четверку. 

С другой стороны, есть принципиальные родители, и даже дети, которым НАДО. Я не считаю, что это плохо. Ну хочет ребенок быть отличником, разве это плохо. Главное обозначить минимум того, что этот ребенок должен уметь, чтоб им стать. 

И вам не обязательно общаться через классного - пригласите к себе родителей и поговорите. Объясните, что при пропуске более половины контрольных - о пятерки речи уже идти не может, и если уж им принципиальна цифра в дневнике - вот вам 10 дополнительных заданий (доклад, проект и проч.фигня). Проработайте их с ребенком, пусть он/она защитит их на уроке или доп.занятиях и  в общем итоге - возможно выйдет 5. Скажите, что будете только рады поставить 5, но за реальную работу. 

Сама никогда не бегала ( когда в школе училась ), и ребенку не дозволяю. Могу за тройки поругать или за 2, но говорю чтобы подошел и спросил, можно исправить и как. Обычно ( у нас правда 2 это ужас- ужасный), учителя адекватные и либо допзадания дают, либо спрашивают тему.

Я спрашиваю за оценки в " три шкуры", поэтому мой знает, что легче выучить и сдать, чем потом маме объяснять почему накосячил.

А жополизыи у нас есть тоже. 

Особенно одна мамаша, у нее ребенок нууу очень проблемный от поведения до учебы. Так вот она воообще ко всем учителям в ноги бросается и козыряет что не справляется с сыном и что у нее инвалидность и ей волноваться низяяяя!!!

Так что считаю , что надо стоять на своем и ставить адекватные знаниям оценки. Зато потом за глаза не будут называть по всякому, что оценки рисует и завышает любимчикам или за взятки.

Катюша крепитесь!!!!

У нас пока первый, но клянчить не пойду , что заслужил-то заслужил) значит дома до упора будет сидеть учить, у меня не за балуешь))))

Мне кажется, тут главное стоять на своем, 2-ка, так двойка, значит ребенок был не готов, нужно дать ему переписать не один возможно раз, но и не до бесконечности, но шанс нужен.

А там уже все на совести родителей ребенка, я так считаю-нужно с детьми дома заниматься, и тогда либо ребенок исправит плохую отценку , либо подтянет неуспеваемость, быть может ребенку просто не дано правописание на англ. или произношение. Но все зависит от того сколько его родитель вложил в ребенка.

А сетовать на знакомых или друзей-неправильно, бегать выпрашивать, жуко тяжело наверно, выслушивать все это...но я бы не стала спецом из-за дружб завышать.

Не понимаю я этого. У меня мама никогда не ходила просить за меня никуда, не в школу, не в техникум, не в институт. А тётя моя  вообще ниоткуда не вылазила, просила за брата, даже в армии когда он служил она и оттуда не вылезала. Но он двоечник и прогульщик и там боялись что его выгонят из школы, из лицея. А вот когда ходят и просят за отличника, который на самом деле не тянет на отлично, то это вообще маразм. Да кому какое дело какие там у него оценки? На работе эта мамаша будет хвастаться что сын медалист? Или поступит в престижный институт и она там будет бегать за преподами? Я помню нам выставляли за четверть и многие сокрушались, что вот тройка вышла в четверти или четверок слишком много. У меня все тройки были и я рада была и плевать хотела сколько их там. Такая это формальность!

Во блин двое детей и не знала, что можно так, я в шоке, если 2 то 2 сами это заработали и ни когда в жизни не пойду, а вот свекровь в том году( она учитель) ходила на разборки считая, что ее внуку ( моему сыну) занижают оценки и добилась, что ему за одну контрольную поставили 5 вместо 4 

У меня 8-миклассница клянчила оценку, но у меня был железный аргумент -её же слова "Я ни чего не знаю, не понимаю, не умею". Зато на вторую четверть я подстрахуюсь по полной-хорошая оценка при условии хороших оценок за контрольные, самостоятельные, а также сданы должны быть зачеты по основным темам, иначе ГИА по АЛГЕБРЕ не написать.

Хотя вот до декрета ,когда вела информатику в началке встречались кадры-учителя, которые настоятельно намекали на отличников, ударников. Но повторюсь не все, кстати, учитель предпенсионного возраста, те что помоложе не занимаются этим..

Не хожу и не буду ходить! Я с ней дома разговариваю о том, зачем ей нужна школа и образование! Что она сама должна понимать, что это будущее! А вот так как не хожу к их учительнице, она дочке ставит 4 даже за легкое зачеркивание! Все равно не пойду, говорю - 5-ка должна быть без единого исправления. И Вы будет осторожны, так как другие детки увидят, что Вы завысили оценку другим и дома обязательно скажут родителям, тогда не соберетесь неприятностей!

ни разу не ходила в школу и не клянчила никакие оценки. На что знает - то и получает. Пока учится отлично но некоторые проблемы уже вылезают(математика например тяжеловато ей дается - гуманитарий, блин). Для меня более важно что она знает и понимает, а не оценка в журнале или дневнике.

Держитесь и мой совет - не поддавайтесь на подобное. Для всех хорошей все равно не будете.

Почитала ответы и убедилась в очередной раз, что на ББ люди другие, чем в жизни. В жизни ни разу не просила оценок и не понимаю этого и не поддерживаю! Но опять же в жизни, в частности в нашем классе оценки просят большинство мам..Учу ребенка, что важнее, чтобы человек добился чего-то сам, тем более оценка - это мелочь по сравнению с многими достижениями по жизни.

Не выпрашиваю, 4 класс. Мало того, когда классная (заслуженный педагог, ведомость, видимо, портить не хочется начинает тянуть:"Нуууу, у него между 5 и 4, я, конечно, могуу..." - обрываю и прощу ставить то, что заработал. На х... надо Мне не надо, чтобы она потом весь ученый год носом тыкала, что она оценку выше поставила, чем заслуживает ребёнок)) А жополизы клянчущие родители есть везде, девочки правы.

Не клянчу. Для меня это унизительно. Но такие у нас в классе тоже есть. Они есть в любом классе) смиритесь и не нервничайте)

нет, мы не выпрашиваем, 3-й класс, и тройки есть и четверки, пятерки)))) знаю способности ребенка, способен на большее, но знаю и про лень))) так что, что тут выпрашивать то))) а плаксы отличники - были и будут...

трудно ответить.....второй класс..........) терпения вам............

да на фиг всех посылай!!!!!!!!