Про развивашки и их отсутствие

Во многом согласна с автором статьи. У нас немного игрушек и они, в основном, недорогие. 90% времени мы проводим с подручными материалами, книжками и картинками (не карточками Домана, а просто картинками). Можем за целый день к игрушкам и не подойти, ребенок не понимает, где игрушки, а где - нет, и интересуется в первую очередь тем, что видит в руках взрослых. Считаю, что все развивающие игрушки типа сортеров, рамок-вкладышей, "умных" кубиков актуальны в период 0,6 - 2,5/3 года (пока не сформируется и появится у ребенка фантазия) - это, в первую очередь, тренировка ручек ну,и, может, какие-то первые знания. Да и именно в этот период многие дети любят подобные занятия - втыкнуть, собрать-разобрать, закинуть-вынуть, вложить. Но не обязательно все это покупать (хоть и многое хочется!). Конечно, время (или, скорее, мода) берет свое и маме стыдно признаться, что у них дома вместо одного приличного сортера - три самодельных (как у нас). Тем не менее самоделки ребенку всегда интересней. А формы, цвета, фигуры, буквы (и т.д. и т.п.) рядом с мамой ребенок всегда выучит! Не в 8 месяцев, так в два года! Какая разница?

Наше все - это мочалки, пакеты, бумажки, нитки, посуда, коробочки-крышечки, счетный материал, крупы-камушки. Видимо, ребенку нужней сейчас развивать пальчики, раз он к этому стремится, а не учить формы и слоги.

Какие у африканских детей игрушки? А они в первые годы по развитию опережают белых! Потому что все время рядом с мамой. МАМА - это все! Кухня, уборка, секас - все подождет, главное - ребенок. А с трех лет пойдут куклы, машины, конструкторы, настольные игры, мячи и начнется - мама, не горюй!

ну в те времена в первом классе детей семи лет УЧИЛИ читать..А сейчас если ты приведёшь ребёнка в школу а он читать не умеет его отправят в коррекционный класс...Так что времена изменились..Но идея правильная..Я немного по другому бы сказала ..Развивать ребёнка и учить играть можно с любыми простымит вещами..И само развитие зависит не от навороченых развивашек а от времени и желания мамы заниматься с ребёнком...Например от того что мы купим карточки с буквами и положим их на полку ничего не изменится..А можно нарисовать фламастером на картоне буквы и весело учить с мамой...Так же и игрушки..Мало их купить.нужно сесть и поиграть с ребёнком..

Это как с тренажёрами..Если ты купил тренажёр то это ещё не означает что ты будекшь каждый день на нём заниматься..А кто хочет то и без тренажёра бегает в старых трико вокруг дома...

 Давно перестала покупать "развивающие игрушки" которые сейчас в огромном количестве, которые стоят бешеных денег и валяются потом по всем углам никому не нужные. Зато всегда я не прочь купить очередную книгу, мозайки, игрушки и конструкторы из дерева, пазлы, эти игрушки моим детям действительно нравятся. Немного опыт уже есть, поэтому я поняла, ребенку не нужна очередная развивающая игруха, намного полезнее и интереснее придумывать игры с тем, что уже есть и не обязательно с игрушками, можно со снегом, с шишками, коробками из под обуви, пластиковыми чашками из маминой посуды, одеждой, и даже с палочками, которые остаются после эскимо. Жизнь сейчас супер цивилизованная, но иногда немного исскуственная, не надо думать что стряпать к чаю- можно купить, не надо думать шить или не шить- можно купить, и так и с игрушками.

Интерсно, спасибо! мое мнение - во всем должно быть разумное начало. не нужно устраивать из квартиры магазин игрушек, но и отказываться тоже не стоит, игрушки должны быть, разные, и "развивающие", и просто игрушки, милые, забавные. Самая большая ошибка - накупить ребенку игрушек на сумму, близкую к стоимости автомобиля, дать ему их все, отойти в сторонку - ну, все, развивайся! Нужно играть вместе с ребенком, проявлять фантазию, поощрять ребенка придумывать новые игры ти т.д.

Спасибо вам за этот пост! Статья хорошая)  вспомнила своё детство, как здорово было играть в домике из покрывала и двух стульев, собирать шишки в лесу, а потом делать из них человечков