А мы с Илюшей снова участвуем во флешмобе.
Весенний Переполох от Светланы.
Сегодня мы много говорили о весне. Рассматривали тематические картинки, презентацию, читали стихи и слушали музыку.
Вначале
дня сходили погуляли. Покормили птичек. Поговорили про деревья, на
которых еще нет листиков, но скоро набухнут почки и листья появятся. И
т.д. Не думаю, что Илюша понял про оттепель, сосульки и капель, так как
этой весной ничего подобного мы не видели, сразу стало сухо и тепло, но
теорию изучили.
После
прогулки занялись играми с сенсорной коробкой. Это дело нам очень по
душе. Мы поискали в травке (крашеный рис) бабочек, божьих коровок и
другую мелочь, потом учились ложкой накладывать рис в емкость - это у
нас не получается пока, в основном я помогала, а у Илюши не получалось.
Потом мы прятали (закапывали) в рис ручки, и весело искали их, а потом и
ножки решили попрятать. А закончилось все тем, что Илюха стал набирать
рис в руки и бросать вверх, так что у нас получился рисовый дождь на всю
комнату. Вот с этим у меня вышел вопрос - моим уговорам так не делать
Илюшка не поддался, отвлечь его на другие игры с коробочкой у меня тоже
не получилось, запрещать окончательно и бесповоротно вроде бы не
хотелось - ведь мы учимся, изучаем новое, как бы не спугнуть его от этих
занятий. Что же нужно было делать в этой ситуации? Смотреть на это
безобразие, когда рис просто везде разлетается по квартире? С горем
пополам, мне удалось его отвлечь на другое занятие, и я убрала коробку и
занялась уборкой.
Далее
мы продолжили с психогимнастикой и пальчиковыми играми. Это нам
понравилось. Илюшка слушал с интересом, повторял движения, а некоторые
даже и запомнил, так как позже продемонстрировал их папе.
Читали мы не очень много, не хватило мне времени, а Илюшке терпенья :-).
Приступили к творчеству. Сосульки рисовали вместе, точечки(капельки) у Илюшки получалось самостоятельно рисовать.
Послушали музыку, покружились под нее.
В
лото играть с Илюшей я попросила его папу. Папа начал пространственные
объяснения - что есть что на картинках. Естественно, Илюхе это наскучило
и он сбежал. Когда же мы ему показали, что надо карточки раскладывать
на соответствующую картинку на большой карте, ему эти задания
понравились и он почти без ошибок все разложил по местам.
Вот и все на сегодня. В течение недели постараемся возвращаться к некоторым заданиям, чтобы закрепить их.
