РР. Красное.

а у нас -шарики))))) Когда сдуем, будем тоже что-то другое придумывать))))

ахахах))))) Не))) С Мишкой у нас прям с 10 месяцев чтение и песни с плясками)))) Но он в машинки играл. Приходилось ему паркинг делать)))

Вот ты прям меня.....

Ну не могу я допустить,чтобы моя ласточка как трава сорная росла)))) Я же должна  момент не упустить))))) Пока мозг работает в полную силу, надо-надо накидать туда информации))))))

Пластилин и мы едим, пяти -семи минут хватит, чтобы размять, показать, дать облизнуть, скатать и расплющить)) Вполне достаточно!))) Для года-то)))))

С карандашами мы знакомы, и тоже грызем грифели, но и рисовать пытается, так что - справимся!)))))

Вот-вот!!

Юль! Ну пока и не задача чтобы отвечала. Тут пока главное- ознакомить. И в течене недели вбивать)))))

Вообще мыслить определениями и показывать цвета - к двум годам. Сейчас речь я веду не об обучении цветам, а о речевом развитии. Вот слово-красный. Вот это- красный, и это красный, а то- зеленый, не в плане-цвет зеленый, а бывает и зеленый, но вот то -красный.

Понимаешь)))

типа: гляди есть слово красный и так можно назвать много предметов

рано-рано! это ... ну как бы ознакомительный курс))) бывают красные предметы, зеленые, круги, мягкое, твердое... Что такими качествами обладают разные предметы... Что звери могут общаться, и говорить это или то слово)))))

это не формы и цвет, а  - в общем, смотри - -есть вот такое! здорово,да? а еще есть такое)))))

а вот найди красное из похожего- это к двум ближе... после полутора лет начинать надо... а может даже и в два))

ну то есть ты ходишь, чашка горячая, подушка мягкая, окно холодное, гладкое - говоришь ему все, комментируешь, но вот 5 минут в день - посвящается красному)))

Алена, это будние дни. В презентации план. В первый день знакомимся (вот в этот раз- с цветом), ищем по дому (или на улице), потом -сенсор, потом стишок, потом рисуем или разукрашка или пальчиковые краски. на этой неделе я этот день пропущу....

в пятницу - театр. По этой схеме можно искать предметы, или (если придумаю чего другое) по другому сценарию))) Есть идеи -  делись)))

Давай с нами, конечно! Это классно))) Главное потом напиши как и чего))) ладно?))

Мне интересно, как другие детки будут реагировать на это все.

Может Машке и рановато, но в любом случае - она будет смотреть и запоминать.

Я не хочу прям жестко браться за обучение, но ...

Кроме того, у нас тут даже если и есть где-нить центры, они в такую цену, что я не потяну)))

Опять же - скоро на работу, бабушка вряд ли будет сильно чем с ней занматься. А если уговорю - пусть Маша уже с навыками будет))