Сколько задают вашим первоклашкам в обычной школе по основным предметам?

Письмо: 1-3 страницы прописей (Школа России), прописать 3-5 строчек.
Кроме этого настоятельно рекомендовано заниматься по дополнительным прописям - но это типа по желанию, никто не будет проверять и требовать выполнения. Вот там по 4 страницы А4 на букву + диктанты.
Математика: 1-4 страницы учебника, 1 стр. рабочей тетради, несколько строчек в обычной тетради - прописать или решить.
Чтение: 2-4 страницы Азбуки - все задания выполнить (звуко-буквенные разборы, ответить на вопросы, составить предложения, пересказать, придумать рассказ и т.д.), ну и плюс непосредственно читать. Задает читать по 10 раз, нам, сказала, не надо.
Про Окр.мир молчу)
На уроки уходит не меньше пары часов суммарно, точно не могу сказать, делаем кусками и в перерывах.
Не отвлекаться - только сажаю напротив и слежу, чтобы не отвлекалась, подгоняю. Было время, таймер включала - академический час. Это на прописи, потому что с ними совсем тяжко было. И от того, что отвлекается, еще ошибки лепит - буквы пропускает, имена с маленькой буквы, хотя знает, как правильно. А раз меня вообще уморила. Я думала, письменные буквы невозможно зеркалить. Возможно)) Ель и сосна - первые буквы заглавные написаны в другую сторону)
Внутренний контроль пока слабый, поэтому внешний необходим.

По письму и математике тоже самое, что и у вас. По чтению повторить тему, всё перечитав, - это страниц 4-6 + перечитать какую-нибудь сказку. По окруж.миру закрепить тему и сделать 3,4 пункта в рабочей тетради. По музыке 3-4 строчки прописать в музыкальных прописях, поучить песню. Немного всего, делает быстренько всё, только над прописями сидим, я ещё даю ему дополнительно писать в тетради.

Письмо - 5 строк

Математика - примерно а таком же объеме.

Первые 3 недели писала эти 5 строк по 2.5 часа. Когда начались тренировки - стала стараться успевать все сделать в школе, на переменке (им и на уроке дают немного времени на это), на перерыве между уроками и внеурочкой. Сейчас дома делает то, что остается минут за 15. Иногда переписываем то, что поторопилась сделать в школе, но все равно это отнимает теперь 15 минут, а не 2 часа.

Ну то есть пришло понимание того, что время не стоит растягивать, иначе его не хватает на более полезные или интересные занятия.

Письмо: 2 страницы одной буквы, которую проходят.

Математика: 2-4 строки прописать (цифры, математические знаки), плюс около 8-10 примеров.

Чтение: тексты в пределах 5-7 предложений.

Плюс небольшие задания по окр. миру и информатике.

Большую часть д/з делает в школе, на продленке.

Но дома еще около часа очень часто что-то повторяем, закрепляем и учим немного вперед программы.

Я за д/з, так как программа простая, но в школе успевают очень мало.

К сожалению, не посоветую как научить не отвлекаться, моя знает, что чем быстрее и правильнее все сделает, тем больше времени будет на свободное время. К д/з привыкла, так как и на подготовке, и на английском в прошлом году всегда давали домашние задания.

Нам задают мало, но по каждому предмету. Письмо, математика, английский, информатика, окружающий мир. По чтению не задают ничего, но сказали читать букварь вторую часть, потому что в классе не успеем точно. Вот каждый день читать стараемся.

Ребенок тратит на домашнее задание около часа каждый день. Делает легко и сам, но только если не стоять у него над душой! Если нависать и клевать (бабушка у нас любит так: "Следи за наклоном! Так, аккуратнее!") - будет истерика и финиш. Так что попробуйте покинуть комнату, вполне может помочь

Много. Школа самая обычная. Математика карточка 105 примеров ( не щучу ), 2 р в нед, или задание в раб тетради, письмо страница в прописи, страница в тренажере , 6-10 строчек в тетради в узкую косую линейку, печатать схемы ( звук мягкий / твердый ), 3-5 слов , разобрать слова на слоги, поставить ударения , окружающий мир стандартно задание нарисовать , сделать сфотографировать, азбука - читать , сын мой читает (150 сл/мин) главу книги и учитель потом спрашивает пересказ, не каждый день , а как захочет. Прошли цифры 0-10; и 14 письменных букв. Очень быстро идет учитель.

в Москве запрещено задавать дз в первом классе-по крайней мере первое полугодие точно не должны задавать

Так же, примерно, и задают. Плюс по окружайке то поделка, то рисунок. Это совсем не мало для первого класса.
Параллельному классу не задают ничего.

У меня проблема - заставить.. играем в игру: пока мама моет посуду, дочь делает уроки.. мама типа ничего не знает, а потом, ну, оооочень удивляется, ну, ооочень хвалит, еще и папе вечером рассказывает
Не всегда работает, к сожалению. Буквы приходится писать вместе, сижу над душой, чтоб не рисовала абы как, а писала правильно... Потом выбираем лучшую букву вместе ))

По чтению пару страниц Азбуки, выучить стихотворение, разобрать слова (около 10) по составу, нарисовать схемы слов, прописи - сейчас пишут пару 3-5 строчек букв и сочетаний, 2-3 слова и 2-3 предложения. По математике пару страниц учебника проработать, решить примеры, прописать цифры (всегда 5 строчек). Плюс окружающий мир (немного) и иностранный язык (немного).

Не отвлекается. Привыкла, потому что если будет отвлекаться, ничего больше не успеет (поиграть, погулять).

Нам не задают ничего.иногда только дописать пару строк или дорешать пример котор.не успели в классе.но у нас есть дома тетрадочка в которой дочка по моей инициативе прописывает буквы которые трудно даётся.а вот как не отвлекаться я не знаю.дисциплины у нас пока нет хорошей

Задают по 3-4 строчки в прописях (через день то математика, то письмо). Иногда математику и письмо доделать в рабочих тетрадях. Чтение не задают, но дочь сама много читает.

Заставляю я легко. Не успеешь сделать - на самбо не пойдем. И сразу все сам быстренько делает. Иногда даже слишком быстренько. Но задают нам мало.

Письмо -страница, математика -от 1 до 3 заданий, по чтению читаем тексты..Как научить не отвлекаться не знаю)