Я настолько вдохновлена ею, что меня иногда распирает, даже вот пишу, нашла же время!!!
Елена Григорьевна Макарова — русский прозаик, скульптор, педагог-искусствотерапевт, куратор международных выставок.
В деятельности Макаровой значительное место занимает изучение и пропаганда художественного творчества узников нацистских концлагерей. Вместе с соавторами ею были подготовлены 4 книги, объединённые серийным названием «Крепость над бездной»
Проводит мастер-классы по искусствотерапии в Италии, России, Швеции, Израиле и Чехии.
С 2007 Е.Макарова ведет он-лайн-семинары по искусствотерапии для родителей и детей.
Все началось с трилогии "Как вылепить отфыркивание", на которую я наткнулаь в Лабиринте, отложила и долго облизывалась) пока первая книга не закончилась( тогла я срочно купила две другие и еще одну - продолжение, а потом уже "Терезенские лекции" было купить не страшно, хотя все это было для меня дорого)))
" - об уникальности пути каждого ребенка к творчеству и о том, что задача родителя - уметь вдохновить, направить и вовремя отойти в сторону. Прочитала одним глотком что ли... Много историй, совершенно уникальных, о лепке, рисовании, о разных детках, здоровых и больных тяжелейше.
Третья, заключительная, часть трилогии Елены Макаровой "Как вылепить отфыркивание" посвящена уникальной реабилитационной арт-терапевтической методике Фридл Дикер-Брандейс - австрийской художнице, ученицы Иттена, Клее, выпускницы школы Баухауса. В течение полутора лет она занималась с детьми творчеством в Терезинском гетто в , в 1944 году погибла в Освенциме вместе с большинством своих учеников.
В книге использованы в качестве иллюстраций рисунки учеников и самой Фридл Дикер-Брандейс, документы и свидетельства немногих выживших из терезинских детей.
Завершая этой книгой трилогию, без поучений и морализаторства показывает, как велика роль искусства и творчества в воспитании характера, ума и моральных качеств.
Перед депортацией из Терезина в Освенцим Фридл Дикер-Брандейс сложила в чемоданы около 5000 детских рисунков, сделанных на ее уроках. Рисунки пережили войну и сейчас хранятся в Еврейском музее в Праге. Елена Макарова в течение многих лет занималась изучением биографии и методики работы Фридл Дикер-Брандейс, организовала более двадцати ее персональных, сделала фильмы с участием ее учеников, чудом переживших войну. Многие из них под влиянием личности стали художниками и арт-терапевтами.
Пока трудно читать, просто тяжело про деток читать, которые подделывали билеты, чтоб их вместе с родителями отправили в Освенцим, только бы не остаться одним...
Книга "Движение образует форму" - своеобразное развитие трилогии "Как вылепить отфыркивание". Только теперь она не о детях, а о взрослых, о высвобождении созидательной энергии из-под спуда обыденности.
В Елена Макарова строит выставки, поет вместе с певицей на сеансе вокалотерапии, вспоминает события в терезинском лагере, пишет письма ученицам-мамам и их детям и просто наблюдает. Для нее сама жизнь - неиссякаемый материал для творчества, а уголь, краски или глина - инструменты, с помощью которых можно проникнуть в тайну бытия.
Вот эту сейчас читаю, тоже тяжелая иногда, но могу читать) Про лагерь, где собирались педагоги, родители с особенными детками, занимались творчеством, жили!..
Аннотация к книге "Крепость над бездной. Терезинские лекции, 1941-1944 годы"Это третья четырехтомника "Крепость над бездной" посвящена еврейским интеллектуалам из Чехословакии, Германии, Австрии, Голландии и Дании. В пересылочном лагере Терезин они "у бездны на краю" читали друг другу лекции на всевозможные темы: о Платоне, "Фаусте" Гете, Гоголе, о смысле жизни, об искусстве, поэзии, религии.
, "Терезинские дневники, 1942-1945", показывает жизнь лагеря глазами его обитателей. Вторая - "Я - блуждающий ребенок. Дети и учителя в Терезине, 1941-1945" - собрана из детских рукописных журналов, дневников, стихов, прозы и рисунков. Четвертая книга будет посвящена жизни и творчеству терезинских художников, композиторов, музыкантов, актеров и режиссеров. Издание проиллюстрировано рисунками, документами, фотографиями и кадрами из нацистских пропагандистских фильмов о Терезине.
Эту читаю, открывая наугад, попадаются статьи об образовании и воспитании) Какие мудрые люди, какие тонкие, какие жизненные, я готова читать их снова и снова. Не скажу, что много открытий, но в контексте - это просто нечто для меня, вдохновляет!
