Такое ощущение , что его нет. Не вижу чего то нового, кроме того, что становится будто больше истерик только.
Не знает цвета и формы, но сортирует их правильно. Части тела, животных, овощи, фрукты, бытовые моменты, вроде понимает все. Много стал мычать, заменил лепет будто. Те слова, что были так и остались, может ещё пара добавилось, но тоже чисто слогами. Много объясняет жестами.
Короче, какое то у меня бессилие и со сном, и с гв, ещё и развития не замечаю. Может сдать какие то витамины дополнительно, либо же посетить врача🤷♀️
Моему 2,4 и развития почти нет после 1,6 😄
Он как стал в 1,6 резко всё понимать, так и больше никакого скачка нет, в 2,2 только начал отвечать "да" и "нет" словами. Разговор сейчас в 2,4- первые слоги слов, пытается всё повторить, но опять же повторяет только первый слог, ну и не всегда первый😄не парюсь, развитие какое-то идёт, но по чуть-чуть, не так как раньше одним днём проснулся сразу всё понимающим. Парень очень активный, это спокойные дети рано разговаривать начинают, мой шило в жопе, на улице залезает на стол и прыгает с него, а это не низко 🤦♀️
Не переживайте, вообще ребёнка нельзя насильно чему-то учить, всё должно быть в нужное время, а то есть риск что сделаете только хуже. К примеру, если ребёнка рано научить буквам, то высокая вероятность, что он не сможет эти буквы складывать в слова
Ещё моему в 1,6 резко надоели все развивашки, а их было полно и играли только при его желаниижелании, сейчас интересно только машинки катать и собирать пазлы и конструктор