Кривописание

Мы сейчас немного выправились, т.е. когда надо пишет очень красиво, но когда отвлекается, особенно работы в классе, все перечеркнуто, куча исправлений, буквы врассыпную....

Мы в первую очередь купили тетрадку с частой косой линией, там прям маленькие кубики, аж рябит в глазах. Зато каждая буква в своей клетке+соединение+наклон. Дома писали сначала там, как начинает получаться, пишем в прописях

Во вторых купили тренажёр по чистописанию, закупили аж всем классом. Он легкий, там по точкам обводить, но рука становится крепче

А ещё нашла курсы каллиграфии, хотела записать туда, но вроде сама исправилась

у вашего ребенка не готова кисть к письму.

понаблюдайте от какого сустава идет письмо - движется ли локоть когда выводит овалы и полуовалы.

должна рука работать только кисть от запястного сустава.

писать в в частой косой линейке надо уметь, это обучение по сетке.

+ если у вас стандартный размер сетки, то скорее всего вашему ребенку он мал и надо начинать с более крупного.

И еще. ребенок не может лениться. он или может или не может.

ваш не может физически.

почитайте Желтовскую, там очень хорошо написано про письмо. Это методическое пособие для учителей от 87 года.

Методика обучения по сетке отражена у Боголюбова, но ее надо адаптировать с пера на ручку.

как показал опыт - ручка имеет значение, какой то писать проще и легче.

Буквы разные тк зрительная составляющая не развита. Само письмо это моторные навыки, тут важна тренировка. Регулярная сразу с неторопливым и правильным письмом.

Со мной все 10 школьных лет учителя воевали)что только не делали.почерк как был ужасный так и остался😁

две фото... как писал мой второй сын во втором классе, и как пишет сейчас в институте... почерк - это состояние души... можно много тренироваться, а писать потом будет человек так, как ему удобно...

Наталия, если вы хотите попытаться улучшить почерк, то надо поступить так:

Находите в написанном упражнении самую красивую букву, подчеркиваете ее, говорите ребенку, что вам очень нравится то, как он написал эту букву, просите его написать на черновике еще две, три, четыре... таких букв, хвалите его за это. Попросите учителя не ставить ему отметки за почерк, объясните ей, что ребенок переживает, плачет, наблюдается у невролога (вы имеете на это право, так как запрещены отметки в первом классе, также запрещены записи "Плохо"). Когда открываете его тетрадь, ваше лицо не должно выражать ужас от вида написанного. Вы должны выражать спокойствие и уверенность. Ребенок должен чувствовать, что мир не рухнет, даже если он пишет плохо. Он должен понять, что он должен постараться и порадовать маму. Главное, вам самой быть уверенной в своем ребенке, тогда и он будет в себе уверен.

Сколько читаю, столько и удивляюсь, что в 1 классе от детей хотят идеального почерка, письма без ошибок и т.д. Дети только полгода, как вообще начали писать прописные буквы и это у взрослых этот процесс автоматизирован уже, а у детей нет. Почерк формируется к 4-5 классу, а у некоторых и позднее.

у меня девочка, причем в силу характера - перфекционистка, но похвастаться очень хорошим почерком не могу ... Она старается изо всех сил, но результат не оправдывает вложенных усилий... НО это на мой взгляд (учительница говорит, что нормально), и я надеюсь, что все станет лучше исключительно с возрастом, навыком и... согласна с Анастасией - с дозреванием нервной системы или мозга или не знаю чего там еще..

не всегда ребенок не хочет писать красиво, иногда он просто не может... мой старший сын выдавал отменные каракули... в пятом классе мы делали МРТ после сотрясения мозга, и выяснилось, что у него центр, отвечающий за координацию и моторику чуть меньше необходимого... каракули не помешали ему отлично учиться, быть победителем разных олимпиад... спасибо учителям, что не снижали за почерк...

Хоть тут и пишут, что почерк неважен и т.д, мысли обгоняют моторику. Я считаю, что с красивым почерком приятно брать тетрадь в руки, приятно проверять, сразу видно, что человек старался. Некрасивый почерк + грязь в тетради - это еще и ошибки от невозможности разобрать, что написано, какая цифра, слитно или раздельно, человек, который пишет неаккуратно сам себе усложняет жизнь.

Есть троечники с красивым почерком, знаю таких лично, в голове очень мало, но почерк ровненький.

Подумайте - сейчас от руки не пишет почти никто. Скоро это станет пережитком прошлого! Пусть пишет, как получается :)

Вы скажите преподавателю, что это доказанный факт, что люди с развитым интеллектом имеют плохой почерк: мысли обгоняют моторику. Я вообще не понимаю отличного почерка. У меня за всю жизнь три почерка поменялось: в школе, в институте и сейчас. Вообще разные.

Какая разница как он пишет? Это ему в жизни как то пригодится? Чем больше вы будете его этим давить, тем хуже будет.

Почерк - это зрелость нервной системы, прежле всего. Поэтому лучшее - "забить на него и учителя, и дать ребёнку просто дорасти.

у всех талантливых людей плохой почерк...