Когда родители делают их за детей.
Поговорите со мной на эту тему, а?)
Мне не с кем в реале))
Вот такая ситуация. У сестры мужа дочка ходит уже во 2й класс. Школа деревенская, но на суть это, я думаю, не влияет, если только на менталитет самих родителей...
Я обычно вообще не лезу к ним на эту тему, меня это не касается. Иногда они меня просят что-нибудь поискать для них в интернете.
Но вот последний раз я уже хотела сказать, что думаю) Кратенько так сказала свекрови, но на меня косо и с укором посмотрели лишь...
Попросила меня мама этой девочки посмотреть рифмы по домашнему заданию и сделать презентацию (так прямо и написано в учебнике, что надо сделать презентацию и пофиг, что у половины деревни не то, что интернета нет, но даже и компьютера)
В итоге она (мама девочки) хотела написать эти рифмы на бумаге и нарисовать к ним картинки. В общем-то тоже самое, но не в электронном виде.
Мне в принципе не сложно это все сделать (найти картинки и рифмы), но я спросила, а САМА Алеся не может подобрать рифмы к словам?! Это же тема, которую они сейчас проходят. А нарисовать белочку, стрелочку и девочку она тоже не может?!
На что получаю ответ мамы - я всегда за нее рисую, она же не умеет (!!!) Это ладно, пол беды еще, но может мама хотя бы нарисовала контуры, а дочка раскрасила?
Нет, все делает мама. Важна лишь оценка, а не реальные знания у ребенка.
Лирическое отступление. Мы ходим к ним по субботам в баню, и вот именно в это посещение они меня попросили это сделать.
Больше всего в этой ситуации меня поражает то, что Алеся, которой в приницпе нужно делать домашку сидеть, в ус вообще не дует! Даже ни капельки не задумывается о том, что что-то надо делать (мама же сделает, чЁ переживать).
Вместо этого она с моей четырехлеткой играет... Сидит в планшете и т.д. и т.п.
Мы стали собираться, а Алеся пошла на планшете играть.
Я как бы с намеком, а не хочет ли она сесть и нарисовать белочку вместо игр в планшете или подобрать к этой злополучной белочке римфу?
Неа, вообще пофиг все.
И даже не то, что она не хочет делать, не понимает или еще что-то. Человек уже во втором классе, а отношение до сих пор такое, будто она в садик ходит и мама все за нее сделает, а она так и играет сидит... То есть не парится ВООБЩЕ.
Это нормально? Или я чего-то не понимаю и считаю это неправвильным?
По мне так пусть она какие-никакие рифмы придумает (не всем же поэтами быть!)), и нарисует хоть как-то, но сама (не всем же художниками быть!)), и пофиг что за это она получит 3, следующий раз будет стимул получше сделать и получить 4, или не так?
Это один лишь пример, а так у них постоянно так. Мне каж, что это неправильный подход.
Щас полетят тапки, вот своих отправишь в школу, посмотрим, как будешь за них уроки делать!!)))
Но моя позиция принципиальная - не делать ЗА ребенка никаких уроков. Помогать - ДА, безусловно, в младших классах тем более, тут даже, думаю, без этого не обойтись, но ребенок уроки должен делать САМ, хотя бы попытаться!
