дети

Марат и Рифкат стали взаимодействовать.

Сказать, что они играют вместе пока не могу, слишком большая разница между ними. Рифката интересуют ролевые игры: магазин, семья, работа. Марат просто изучает предметы. Но они вместе-рядом. Марат тянется к игрушке, и  если в данный момент Рифкату эта игрушка не нужна, он с удовольствием делиться с ней, если нужна-то Марат получает на замену другую вещь. Нет ни слез, ни криков. И главное они понимают друг друга без слов.

Радует, что Рифкат воспринимает братика, как состоявшуюся личность. Не удивлюсь, что пассивный словарь младшего намного больше, чем был у старшего в его возрасте.В общении с Маратом, он не обходится односложными высказываниями, а именно общается.

"Малатик, нельзя обои рвать, маме скажу, она поругает"

" Не лезь в горшок, руки испачкаются"

"Это мой банан, ты свой уже съел"

"Не ешь тапок Малатик, живот будет болеть"

Но больше меня радуют разговоры в детской, когда у обоих хорошее настроение, и оба предрасположены к игре.

"Маратик, мы сейчас вот этот кирпичик положим на машину и повезем в гараж. Малатик, дай мне вон тот кирпичик, нет не синий, а красный, вон тот которые побольше, да не этот,а  вот этот- красный, видишь, это -красный кирпичик."

И все в таком духе, то кирпичик, то  колесик.

Ну надо сказать, что Марат тоже не молчит. Постоянные "А-а-а" "аа-а" и "ууу" или "у-у-у-у" (звучащие в разной тональности и с разной интонацией) говорят о том, что он пытается отвечать, просить, спрашивать. Старший все эти" ааа" и "уу" тоже понимает. Сегодняшняя ситуация: приходит ,Рифкатик и говорит, что Марат хочет кушать, иду на кухню, малой стоит около столика для кормления и, как  рыба, открывает и закрывает рот.

Именно играя со старшим, Марат с 7 месяцев научился вставать без опоры, именно в игре со старшим, довел до автоматизма умение вставать и садится с игрушкой.

Когда старший был в таком же возрасте, я даже не думала еще о таких игрушках, как рамки вкладыши, лабиринты, конструкторы, Марат растет среди этих игрушек. И если в рамках вкладышах он пока только вынимает фигуры, то вчера  целый вечер пытался насадить детали конструктора "Кроха" один на другой.Он растет среди машинок, как не странно старшему первая машинка была куплена на годик, и уже давно замечаю, что иногда малой возит машинку по полу и делает "брррррр".

Мне иногда кажется, что я сама, из лучших материнских побуждений, тормозила развитие старшего. Ну зачем в 4 месяца отправлять ребенка на пол, когда можно и на диване. А на диване нет перспектив: пол, это пол и тд. А... а то что ребенку до 3 месяцев надо поддерживать голову??? Марата в 3 месяца вытаскивали из кровати за ногу. И сейчас если у меня занята рука, как обычно готовлю, а он куда то полез, я хватаю его чистой рукой за одну ноги или локоть и на весу несу на безопасную территорию. Я "заглядывала в рот" к старшему, и как только с его стороны был замечен какой то позыв: тянется к игрушке или хочет ползти, я сразу же опережая его давала необходимый объект, тем самым на корню уничтожала стремление ребенка к действию и к самостоятельности. Сейчас спустя 3,5 года могу сказать, что мой старший был задушен материнской любовью, хорошо, что я вышла на работу когда ему исполнился годик.

Этим постом я не говорю, что вторые дети лучше или любимее, они ДРУГИЕ. Точно так же как и мы, с рождения второго ребенка не становимся мудрее или опытнее-мы тоже становимся другими. Более занятыми, более уравновешенными, учимся контролировать свой материнский инстинкт.

Как я люблю своих малышей.