Муж иногда достает, честное слово, считает, что Владик гиперактивный. Говорит, мол, веди его к врачу, пусть выпишет ему "какого-нибудь димедрола", а то дома находиться невозможно. Я уже подумываю сходить с Владиком к неврологу для того только, чтобы тот сказал, что все в порядке с моим ребенком, и чтобы кое-кто, наконец, заткнулся. 2 года уже эту белиберду слушаю...
Вот, нашла признаки гиперактивного ребенка. Это все, но пугаться стоит, если их минимум 6. И если ребенку 7 лет. Посмотрим, что тут с моим Владиком...
Дефицит активного внимания:
1. Непоследователен, ему трудно долго удерживать внимание. - Неправда
2. Не слушает, когда к нему обращаются. - Бывает, но, скорее, нет, чем да. И только если чем-то очень увлечен.
3. С большим энтузиазмом берется за задание, но так и не заканчивает его. - Ему быстро надоедает однообразная деятельность, минут за 10-20. Но я это списываю на возраст. И некоторыми вещами он может заниматься часами (!)
4. Испытывает трудности в организации. - не знаю, что тут сказать, так как, какая может быть организация в 2 года?
5. Часто теряет вещи. - Пока ничего не потеряно.
6. Избегает скучных и требующих умственных усилий заданий. - Нет.
7. Часто бывает забывчив. - Нет
Двигательная расторможенность:
1. Постоянно ерзает. - Нет
2. Проявляет признаки беспокойства (барабанит пальцами, двигается в кресле, бегает, забирается куда-либо). - Бегает и забирается, но при этом сидит на одном месте с книжкой, во время просмотра мультфильмов, игр с паровозиками и т.д.
3. Спит намного меньше, чем другие дети, даже во младенчестве. Спит днем 3 часа, ночью от 10-12. Если днем не спит, то ночью - 12 -14 часов. Это мало?
4. Очень говорлив. - Болтун.
Импульсивность:
1. Начинает отвечать, не дослушав вопроса. - Пока не про нас
2. Не способен дождаться своей очереди, часто вмешивается, прерывает. - Честно ждет очереди на качели, если ему объяснить, что надо подождать.
3. Плохо сосредоточивает внимание. - Нет
4. Не может дожидаться вознаграждения (если между действием и вознаграждением есть пауза). - Может, но не всегда
5. Не может контролировать и регулировать свои действия. Поведение слабо управляемо правилами. - Неправда
6. При выполнении заданий ведет себя по-разному и показывает очень разные результаты. (На некоторых занятиях ребенок спокоен, на других — нет, на одних уроках он успешен, на других — нет). - Ну, это правда, но у меня тоже так. На физике я была одна, а на русской литературе совсем другая...
Так что даже и не знаю, что сказать... Может, правда идти к врачу? Может, я за своими мамскими розовыми очками чего не замечаю... Но мне кажется, что он просто шиложоп, и нет никакой гиперактивности.
