Спасибо всем, кто поделился своим мнением и опытом о занятиях с малышами в детских центрах.
Сегодня мы ходили на занятие, купила абонемент. Осталась очень довольна. Будем ходить, надеюсь без пропусков.
Сегодня занимались с посудкой, учились ставить кружку на блюдце, мешать "чай" ложкой, класть пирожок на тарелку. Налепили пластелиновые пятнышки на мухоморы. Пытались заниматься мозаикой (у некоторых деток здорово получается). Играли с массажными мячиками. Ходили по дорожке и в конце, как обычно, нам запустили летающую под потолком корову. Может я чего забыла, но примерно все написала. Вторая часть занятия музыкальная. Под музыку с песнями прыгали как лягушки, летали как бабочки, гремели наполненными крупами контейнерами от киндерсюрпризов. Доставали из корзины и бросали мячики, потом собирали их. Ходили по "кочкам" - кольца от огромной пирамиды, потом собирали ее. И в конце, играли. Сегодня нам горку поставили. То что надо! Чего жду от занятий. Жду, что Вадик научится меня слышать и слушать. Пока это плохо получается. Я дома с ним занимаюсь, только когда он хочет, иногда предлагаю ему что-то сделать и он с интересом это делает, иногда вижу его интерес к чему-то и подключаюсь. А в центре нужно делать тогда, когда попросят и вместе с другими детьми. Сегодня Вадим как и в прошлый раз много смеялся, "болтал". Разочек носом пропахал ковролин, крику было, даже какая-то сотрудница прибежала спросить, что же произошло, все ли целы. Все целы, просто Вадик очень громкий. Громко смеётся, громко плачет. Наклеенного на стене жирного кота с мышами почему-то принял за свинью.
К чему я была не готова. Взрослый же человек, а совсем не готова была к тому, что половину занятий нужно делать практически за него и вместе, пока не научится сам, что придется бегать с ним, за ним, смотреть, чтобы никого не толкнул, не щипнул и т.д., чтобы ему не досталось от кого-нибудь. Я сегодня вымоталась. Вся в "мыле", уставшая, а Вадиму мало. Он дома продолжает. Вечером все на ушах поставлены. Совсем не похож на брата. Как же я их люблю!!! Да, чуть не забыла, вот наши с Вадиком художества с прошлого занятия и с сегодняшнего.
Сегодня занимались с посудкой, учились ставить кружку на блюдце, мешать "чай" ложкой, класть пирожок на тарелку. Налепили пластелиновые пятнышки на мухоморы. Пытались заниматься мозаикой (у некоторых деток здорово получается). Играли с массажными мячиками. Ходили по дорожке и в конце, как обычно, нам запустили летающую под потолком корову. Может я чего забыла, но примерно все написала. Вторая часть занятия музыкальная. Под музыку с песнями прыгали как лягушки, летали как бабочки, гремели наполненными крупами контейнерами от киндерсюрпризов. Доставали из корзины и бросали мячики, потом собирали их. Ходили по "кочкам" - кольца от огромной пирамиды, потом собирали ее. И в конце, играли. Сегодня нам горку поставили. То что надо! Чего жду от занятий. Жду, что Вадик научится меня слышать и слушать. Пока это плохо получается. Я дома с ним занимаюсь, только когда он хочет, иногда предлагаю ему что-то сделать и он с интересом это делает, иногда вижу его интерес к чему-то и подключаюсь. А в центре нужно делать тогда, когда попросят и вместе с другими детьми. Сегодня Вадим как и в прошлый раз много смеялся, "болтал". Разочек носом пропахал ковролин, крику было, даже какая-то сотрудница прибежала спросить, что же произошло, все ли целы. Все целы, просто Вадик очень громкий. Громко смеётся, громко плачет. Наклеенного на стене жирного кота с мышами почему-то принял за свинью.
К чему я была не готова. Взрослый же человек, а совсем не готова была к тому, что половину занятий нужно делать практически за него и вместе, пока не научится сам, что придется бегать с ним, за ним, смотреть, чтобы никого не толкнул, не щипнул и т.д., чтобы ему не досталось от кого-нибудь. Я сегодня вымоталась. Вся в "мыле", уставшая, а Вадиму мало. Он дома продолжает. Вечером все на ушах поставлены. Совсем не похож на брата. Как же я их люблю!!! Да, чуть не забыла, вот наши с Вадиком художества с прошлого занятия и с сегодняшнего.
