Итак, решила записать, чтобы потом не забыть. Что Милаша умеет говорить к годику. Ма-ма, па-па, Ба-ба, ля-ля, ка-ка, ай-яй-яй(пальчиком при этом грозит), бух (показывает вниз куда что-то упало), эй, авав (собака), мя (киса), пи-пи-пи (на птичек), когда что-то показывеает восклицает Ка!, когда спрашивает вопросительно Ка? или Ка э?, кась (каша), да, иногда дай (когда что-то просит и протягивает ладошку или показывает пальцем). Еще песни поет повторяя в разной тональности на свой монер та-та-та-та, та-а, та, та-аааа, та-тааа. Кроме того за мной повторяет не которые звуки му (корова), бе (овечка) и некоторые другие. Единственное врач сказла, что уже пора говорить пока, а мы только рукой машем иногда.
моя доча говорит КАМ, на всё: и на преметы, и на действия...может мы КА и КАМ просто не понимаем? ;) говорит тики-тики-дик-дики
соседу годик, он говорит мама и мяу, остальное звуки, они вычитали, что это вариант нормы, так что ваша доченька молодец!
0
03.06.2011
Ответить
Спасибо. Интересно почему именно Ка ли Кам говорят на все. Еще у нас новые звуки появились зяй-зяй. Не могу определить что она имеет ввиду. Бывает сидит и как зарядит зяй-зяй-зяй. На разный манер и с разной интонацией.
0
03.06.2011
Ответить
Ух, какая болтушечка!!! Мы и половины из этого не говорим!!! И тоже только рукой машет "пока".
0
29.05.2011
Ответить
Ну ничего я не расстраиваюсь. Каждый ребенок научится положенному ему в свое время.
Каждый в чем-то опережает, а в чем-то отстает от другого ребенка. Вон Ваш уже бегает хорошо, а мы еще с опаской ходим - стараемся реже от опоры отходить. Равновесие не хочет тренировать, зато язык тренирует и танцивальные движения у опоры оттачивает.
Каждый в чем-то опережает, а в чем-то отстает от другого ребенка. Вон Ваш уже бегает хорошо, а мы еще с опаской ходим - стараемся реже от опоры отходить. Равновесие не хочет тренировать, зато язык тренирует и танцивальные движения у опоры оттачивает.
0
29.05.2011
Ответить