Ругаете ли вы своих детей за некрасивый почерк?

В средней школе поедет почерк. У всех. И если он плохой в началуе, то далтше будут проблемы.. От алгебры( путаются в, значках, что сами записали) до русскрго. Учитель сретней школы не будет разьмрать каракуди. А огэ вообще проверяет комп. Нечитабельно, увы, не сдал.

Садилась рядом и месяц повторяла во время домашней работы: ведём вверх, вправо, чуть закругляем, ещё немного и нижнее соединение, теперь вниз, ещё вниз, ещё,и возвращаешься наверх, стоп, строчка кончилась и тд и тп.

Брат за@вает дочь (7 лет) каллиграфией, у него самого почерк красивый очень. Но девочка люто ненавидит все это. Хотя у них эти прописи лет с 5 примерно, точно даже не помню. Без игровой формы, просто Надо и всё. У нее хорошо все читаемо, пишет прилично вполне.

Я оставляю после уроков и заставляю переписывать нечитаемое. Или два в журнал.

Нет. Совершенно спокойно отношусь. Старшая писала как курица лапой, по мне так не читабельно, что ничем ей не помешало. Что мелкий щас пишет коряво-коряво.

Кому сейчас нужен красивый почерк в жизни? Сейчас все в электронном виде тч как пройдет школа (а может и раньше) этот навык вообще не понадобится. Зачем стресс устраивать ребенку из-за ненужного навыка?

Ругаю за бардак в комнате, за хлам в рюкзаке, иногда за двойки, но оценки меня в целом мало волнуют, поскольку под конец года - это лень от учебы, а вот за почерк никогда.

Никогда бы не ругала) У меня самой специфический почерк, и всю школу учителя меня ругали за него, но по-другому я не хотела писать, хотя и могла, потому что этот стиль написания успокаивал меня и потом при просмотре мной тетрадей я чувствовала удовлетворение.

А в чем суть действия "ругать"? Ну расстроится ребёнок, на этом все. Если это беспокоит и приносит дискомфорт в учёбе, стоит подумать, как помочь ребёнку исправить почерк с комфортом для психики. Возможно придумать мотивацию для ежедневных нехитрых тренировочные прописей. Может поискать какие-то курсы калиграфии или художку недалеко, кстати рисование почерк хорошо правит.

У меня нет еще такого опыта, но коль я молодая и не так давно со мной это происходило скажу за себя, почерк индивидуальный у всех, и у меня какой почерк был в детстве, такой и остался на всю жизнь. Еще ручку держу на безымянном пальце , а не на среднем, как нас все строго учили.

Раньше отдельный урок был чистописание. Сейчас по верхам поскакали, кто смог- тот смог, кто не смог ( таких не мало) пишут как попало. Типа надо родителям научат. Им то в школе ничего не надо, только чтобы дети уже все умели и знали. Смысл какой ругать? Этому учить надо

Вообще нет,не ругаюсь. Могу обратить внимание его,чтобы постарался побольше. В школе с классным руководителем говорили на эту тему. Она говорит ничего,мы уже привыкли разбираться в его почерке,разобраться, что написано можно( чтобы не возникало спорных ситуаций). Оценки за него не занижают

Да, я не понимаю как учителю проверять если написано как курица лапой.. иногда зачеркиваю и заставляю переписывать ( мне без разницы, что учитель на это скажет)

Я да. Если нечего не разобрать, то вырываю страницу и сын переписывает и плюс дополнительные прописи!

У меня красивый почерк, сын понимал, что я ему пишу ещё до школы. Но его китайско- японский я разобрать не могу. Прошу хоть домашку более понятно писать и крупнее)))

Бывает, что как курица лапой, но все понятно. Мне как-то училка 2 поставила, так как не смогла разобрать, что написано в диктанте. =)

Не ругаюсь,но каждый раз удивляюсь и говорю ,как же ты хорошо писал в 1 классе…..оказывается,щас 5..и все хуже ,все куда то спешит

В пределах разумного(главное, чтобы был читабельным) пишут как хотят. Почерк так же уникален, как и отпечатки пальцев, за что ругать-то?

У меня самой плохой почерк. Я ж не специально так пишу. Так чем поможет ругань? Своему ребенку я бы старалась помочь и взять уроки каллиграфии.

У меня самой почерк не очень, а я ещё и учителем три года работала)))