На этой неделе мы активно изучали домашних животных, которые живут на ферме и питомцев.
В день знакомила с 2-3 животными. По картинкам. Я сама рассказывала что за животное, чем питается, чем полезно человеку и т.д. Потом давала фигурки этих животных и мы с ними играли.
На творческих занятиях мы рисовали-лепили-делали аппликации этих животных. Петушок - разукрашивание с аппликацией. Лошадь - аппликация из порваной бумаги. Хрюшка - цветная соль.
Лепили корову из пластилина.
Сделали вот такую ферму и постепенно туда начали заселяться новые животные. Дочка активно игралась с ней и постоянно животные ходили друг к другу в гости. Ещё мы их там кормили и поили, а собачка их всех охраняла.
Среди недели нам несказанно повезло и в наш парк приехала девушка-наездница и катала детишек. Я думала, Ангелиша её испугается, но как бы не так! Мы её рассматривали вблизи и даже катались!!! на ней. Ну не я, а Ангелиша с этой девушкой.
Ещё в конце недели мы поехали на дачу и попути заехали в деревню в поисках "наглядных пособий". И опять нам невероятно повезло и мы увидели всех животных в живую: корову, лошадь, индюка, курицу, свинью(если честно, я её в 1-й раз живьем видела) и гусей.
Книги, которые мы читали на этой неделе:
- Сутеев. В основном во всех его сказках герои - животные. Наша любимая - "3 котенка".
- "Мама Му на качелях". Свен Нурдквист и Джуджа Висландер. Неплохая книжка. Немного длинновато для нашего возраста, но Ангелиша слушала до конца. Картинки хорошие, со множеством деталей.
- "Плих и Плюх". Даниил Хармс. Читали только эту книгу, теперь хочу купить ещё этого автора.
- "Винни Пух". Пусть не совсем про домашних, но животных :) Наши любимые книжки!
А еще на этой неделе я начала вводить счет. Не вижу смысла заучивать просто цифры, хочу донести понимание количества. Для этого сделала карточки, на которые наклеила по 1-му, 2 и 3-х котят, лошадок(после того, как дочка на ней покаталась, лошадь-любимейшее животное!) и собачек. Теперь ищем одинаковое количество, где больше-меньше и т.д. На след. неделе будем вводить понятия 4 и 5.
Ну и конечно же на этой неделе мы мяукали, мычали, гавкали и катались на папе, как на лошадке.
Результат очевиден - теперь мы знаем больше животных, определяет животного по тому, что оно ест, и знает для чего полезно каждое животное человеку. И, конечно же, масса положительных эмоций от увиденного.