-- Мама, я дошколку совсем по другому представляла! Думала, что там будут такие мягкие креслица, мы будем в них сидеть, а учительница перед нами на сцене. Мне перемена больше всего нравится. Сегодня на перемене Данилка меня за ногу тянул... а потом за обе ноги. Нет, конечно, я не лежала на полу! Просто упала чуть-чуть, там пол гладкий... А Данилка мне встать помогал, ага.
Ну вот примерно так мы "учимся". Больше балуемся, по традиции. Нравится (ну ещё бы!). Училка тоже нравится... пока, и мне, и Нике. Дошколка 2 раза в неделю, по 2 часа, вечером. Математика, письмо, чтение, окружающий. 30 детей в классе :-((
Танцы бальные бросили... не вдохновилась я как-то, если честно. И возить далеко. И дорого. А Ника бы ходила... всё спрашивает: "Мама, когда танцы у меня?" Я бессовестно вру: "да вот, что-то не звонят, не пишут, может, их и нет уже, закрылись?"
Музыкалку оставили. Ансамбль. И индивидуальные занятия вокалом 2 раза в неделю. Нике очень нравится, особенно индивидуальные. Начала играть на фортепиано. Учительница сказала, что у неё есть способности к этому, предложила водить к педагогу по фано индивидуально. Я сначала вдохновилась, но потом решила, что нам достаточно того, что дает наш педагог. Всё-таки фано "по настоящему" - это большой труд! и ежедневные занятия дома... а МНЕ слабо, если честно... правда. С вокалом тоже не всё однозначно... Начали пробовать её сольно... не получается! На репетициях в кабинете - всё отлично! Слушает, слышит, старается, очень работоспособна. (Я под дверями подслушиваю, ага). А вот на сцене... слишком старается.... "перестарывается". что-ли? Голос неестественный, движения, как у робота.. а то наоборот - слишком уж вычурные, переигранные. Хотя не волнуется вроде совсем. Так что пока она у меня "кабинетная певунья" :-)) Решили не форсировать события, сцены нам и в составе ансамбля хватает в избытке. На сольные в этом году походим (благо время свободное позволяет пока)... потом буду думать... крепко думать.
Вообще я не хочу почему-то её в музыкалку на "полный комплекс услуг" типа сольфеджо-музлит-фано.... это столько времени отнимает и мозг засоряет тем, кто не планирует посвятить себя музыкальной карьере, а ходит "просто для души", ну вот как мы :-)).
Пошли в художку. Один раз в неделю. Ну тут всё нравится Нике. И рисовать, и лепить. А меня если честно волнуют перспективы следующего года: если ходить в художку полноценно (как и в музыкалку!) то стоооолько лишнего тут! Теории, истории... нунафик... Дай бог бы уроки школьные успеть сделать, Ника у меня не из тех, кто "хватает на лету"... увы. Тормоззз. Вдумчивая, обстоятельная.
Английский два раза в неделю. Ещё одна головная боль - И результата особого нет, и бросить жалко, ведь забудет же всё мгновенно! А он самый дорогой, зараза! Ну и весело им там, мы этой "компашкой" уже 4-й год ходим, и по жизни теперь уже все сдружились. Ну вот как бросишь? С этого года начали учить буквы... мрак! Ника не понимает совсем, как это - буква одна, а звуки совсем другие, и читаются они по-разному. "Вот глупые англичане, это ж надо было так всё запутать!" Хотя на слух она английскую речь воспринимает нормально, понимает и училкины монологи, и мультики. Но сама не говорит, и никто из их компашки не говорит. Как-то так... печальненько.
Ну и кратко о прочем: пишет, читает, моет посуду, дерется с Олей (вернее, лупит Олю почём зря), мечтает о собаке. Вообще, подсела на "Собачью" тематику: книги только о собаках, разговоры тоже, кормит-гладит всех бездомнышей, мечтает стать ветеринаром, любимая книга - атлас пород собак (моя ещё, хих)
Любимый мультик про Беззубика, любимая ирушка - он же :-)) Уже год не расстается с ним, везде с собой таскает, и на занятия, и на прогулку, и в кровать. У нашего Беззубика гардероб больше, чем у любого йорка - одёжки, миски, поводки-ошейники, подвески. Ну про мечту о "живом дракончике" я промолчу, пожалуй...
