Занимаемся математикой. Спрашиваю:
- Какой знак надо поставить?
- Крестик.
- Не крестик, а плюсик, - поправляю.
- Ну крестик плюсиком называется, - Кира продолжает настаивать на своем.
- Нет, плюсик, он прямой, - показываю на скрещенных пальцах. - А крестик «кривой, - чуть наклоняю скрещенные пальцы.
Кира тут же лезет за пазуху, достает нательный крестик:
- Вот, у меня не кривой крестик!
***
Занятие по развитию речи. Тема «многозначные слова». Кира выражает инициативу слово придумать:
- А еще бывает, если пятка заболела, то там гриб. Есть болезнь такая - гриб. И тут, на понятке, гриб растет. Тоже многозначное слово.
***
Составляет задачи по картинкам.
Картинка 1. Ветка, а на ней 2 листа висит, 4 уже оторвались. Кира:
- Подул ветер, и они не удержались на ногах и улетели.
Картинка 2. 4 елки растут, а 2 рядом лежат срубленные. Кира:
- Росло 6 елок и две срубили и увезли, можно сказать, на новый год. То есть не просто они упали.
***
Иногда разговаривает по образу и подобию Виталия Кличко. О перестановке слагаемых, при которой сумма не меняется:
- Не меняется. Но это не значит.
***
Песня поздравительная:
- Энгри Бездей ду ю!
Энгри Бездей ту ю!
***
Я лежала, болела. Кира болела в соседней комнате. Чтобы болеть ей было не скучно, она училась пользоваться Вордом. Научилась менять цвета шрифта. Заодно сказку написала. Печатается без цензуры, скопировано с файла, пересланного мне Кирой (с помощью папы) на почту. Требует опубликовать сказку в журнале. Про гонорар тоже заикалась.
Сказка про грибочек.
ГРИБОЧИК ПОШОЛ ГУЛЯТИ И ВДРУК ОН УВИДИЛ ГРИБНИКА КОТОРЫЙ СОБИРАЛ ГРИБЫ И ОН ОЧИНИ ИСПУГАЛСЯ И РИИШЫЛ УБИЖАТИ НО ЕМУ ВЫБИЖАЛ МУРОВЕЙ ОН СКАЗ ПРИВЕТ И ПОБИЖАЛ И В ПРИРЫШКУ КРИЧАЛ ПОКА НО ОН НЕ ИСПУГАЛСЯ МУРРАВЕЙ И ПОДУМАФ СКАЗАЛСАМ СЕБЕ НУ ЕСЛЕ Я НЕ ИСПУГАЛСЯ ТО Я ХРОБРЕЦ И ПОХОЛ ГУЛЯТИ ДАЛИШ НУ А ДАЛИШ МЫ НАПИШМ В ЛЕДУЩМНОМИРИ
Вот Шунька удивится, скажет, чего это ты, мать, мне какую-то фигню сегодня толкаешь в качестве сказки?)))
