После лета мы с Ярославом снова приступили к разного рода занятиям. И я даже одно время думала, что все здорово, и что я, наконец, нашла к нему подход. Но я ошиблась. Опять 
Сын начал увиливать от предложенных мной игр и всячески избегать совместной деятельности. Иногда он даже не соглашался посмотреть книги. А это уже совсем ему несвойственно.
И надо же было так случиться, что именно в этот период я наткнулась на статью о Марии Монтессори. Нет, я знала о ней и раньше! Любая мама, мне кажется, наслышана сейчас об авторах всевозможных методик. Но сейчас именно эта статья была настолько в тему, что мгновенно перевернула все мои представления о развитии ребенка.
Конечно, мне еще нужно научиться миллиону разных вещей. Но я хотя бы знаю, в каком направлении идти!
Первое, что у меня получилось сделать - начать наблюдать. Я полностью отстала от ребенка со своими занятиями и посмотрела, чем хочет заниматься он сам.
Выяснились следующие интересы:
1. Кинетический песок. С тех пор, как он стоит на подоконнике в свободном доступе, ребенок берет его постоянно.
2. Ножницы. Ярославу интересно резать, но нужно найти правильные задания. Потому что с обычными бумажками и даже с Кумоном он работать не хочет
3. Логические ряды и последовательности. С этим все странно: с одной стороны старается раскладывать всегда. С другой - редко делает это правильно. Видимо, нужно как-то упрощать
4. Машины!!! Это наше все. Их он готов возить по сто раз на дню
5. Пазлы, как ни странно. Правда, не каждый день и очень по настроению.
6. Наклейки. То же самое. Когда ему хочется, то даже и я не нужна. Если не хочется - ничего путного не выйдет.
7. Лабиринты и проводилки с огромным удовольствием. А вот прописи не любит. Буду печатать Кумон ))
8. Бумажный театр. Очень его любит и каждый день готов играть
9. Творчество нестабильно. Может подряд 3 дня рисовать красками, а потом резко от них отказываться. С пластилином то же самое. Сложные какие-то варианты типа необычных аппликаций не идут. Ему сразу скучно (видимо, сложно слишком). Карандаши не любит категорически. Даже мягкие.
10. А вот с крупами удивил меня. Это уже мало интересно. Может порыться немного, но такой любви, как раньше, я уже не вижу. Нужно придумывать что-то необычное, чтобы его заинтересовать.
11. Заинтересовался очень упражнениями на идеальный слух у Железновых. Стараемся с ним слушать песенки, но отсутствие дома пианино нас очень ограничивает.
12. Сортировки вообще не идут. Он их и раньше не жаловал. Сейчас все сразу сгребает и в машины - возить по комнатам ))
13. Книги любит по-прежнему, сейчас интересуется буквами. Запоминает их очень быстро, так что этим тоже нужно заниматься.
14. Ролевые игры. Обожает игры в кафе и кухню, больницу, порт и аэропорт
15. Конструкторов у нас очень много, но среди них есть явные фавориты. Из них строит довольно часто.
Так что основные интересы выявлены. Теперь нужно их поддерживать и развивать. Прячу я все свои бумажные задания, которые Рося так сильно не любит и да здравствует развивающая среда по Монтессори! 