Игра рассчитана на детей среднего школьного возраста.
Данная игра положительно влияет на развитие тонкости восприятия.
Но стоит ее адаптировать и под ранний дошкольный возраст. Например для 4-5-леток для игры заготовливаются несколько рисунков, четко передающих какое-либо настроение. Лучше, если это будут пейзажи, изображающие различные состояния погоды – солнце, дождь, снег, грозу, ветер и т. д. Желательно, чтобы на одно состояние было 2 или 3 рисунка, отличающихся между собой по впечатлению. К каждому из этих творений следует подобрать музыку, полностью отвечающую тому настроению, которое передано через рисунок. И музыка должна быть различной – симфонической, оркестровой, инструментальной и т. п.
Для 2-3-леток эта игра может превратиться и в изучение цвета! Вы выкладываете перед ребенком цветные карточки, включаете музыку и спрашиваете, какой цвет играет. Стоит знать, что по психологии цвета синий, зеленый - это успокаивающие цвета, красный, желтый - возбуждающие. Но не факт, что ребенок не выберет свой вариант. Хотя у меня сокурсница писала диплом на эту тему - надо у нее уточнить результаты исследования ))))
Еще вариант: не раскладывать карточки, а ставить перед ребенком баночки с краской (банки должны быть пошире, чтобы цвет хорошо воспринимался) и пусть на каждую музыку он выбирает цвет. Игра подходит для детишек, кто понял, что такое рисование. И не воспринимает баночки с краской как баночки с фруктовым пюре ))) Начинать стоит с 2-х цветов, например, синий-желтый, красный-синий, желтый-красный, желтый-зеленый. Сочетания красный-зеленый избегайте пока по причине того, что при смешивании получается некрасивый коричневый. А коричневый по психологии цвета депрессивный.
Белозерова Анастасия.
Если вы провели такую игру со своим малышом, поделитесь, пожалуйста, результатом.
Данная игра положительно влияет на развитие тонкости восприятия.
Но стоит ее адаптировать и под ранний дошкольный возраст. Например для 4-5-леток для игры заготовливаются несколько рисунков, четко передающих какое-либо настроение. Лучше, если это будут пейзажи, изображающие различные состояния погоды – солнце, дождь, снег, грозу, ветер и т. д. Желательно, чтобы на одно состояние было 2 или 3 рисунка, отличающихся между собой по впечатлению. К каждому из этих творений следует подобрать музыку, полностью отвечающую тому настроению, которое передано через рисунок. И музыка должна быть различной – симфонической, оркестровой, инструментальной и т. п.
Для 2-3-леток эта игра может превратиться и в изучение цвета! Вы выкладываете перед ребенком цветные карточки, включаете музыку и спрашиваете, какой цвет играет. Стоит знать, что по психологии цвета синий, зеленый - это успокаивающие цвета, красный, желтый - возбуждающие. Но не факт, что ребенок не выберет свой вариант. Хотя у меня сокурсница писала диплом на эту тему - надо у нее уточнить результаты исследования ))))
Еще вариант: не раскладывать карточки, а ставить перед ребенком баночки с краской (банки должны быть пошире, чтобы цвет хорошо воспринимался) и пусть на каждую музыку он выбирает цвет. Игра подходит для детишек, кто понял, что такое рисование. И не воспринимает баночки с краской как баночки с фруктовым пюре ))) Начинать стоит с 2-х цветов, например, синий-желтый, красный-синий, желтый-красный, желтый-зеленый. Сочетания красный-зеленый избегайте пока по причине того, что при смешивании получается некрасивый коричневый. А коричневый по психологии цвета депрессивный.
Белозерова Анастасия.
Если вы провели такую игру со своим малышом, поделитесь, пожалуйста, результатом.