Книги меня вдохновляют…
Когда у меня родилась Алиса я понятия не имела о раннем развитии, но интуитивно чувствовала, что надо что-то делать в этом направлении. И вот началось – мне попалась книга Глена Домана «Гармоничное развитие ребенка» и понеслось… Прочитала много статей, но больше всего меня вдохновляли именно книги. Я продолжаю читать книги о воспитании ребенка, читаю и учусь, читаю и оцениваю, что я делаю не так. Я не говорю о том, что я слепо воспринимаю и следую книжным инструкциям – нет, но они наталкивают меня на определенные мысли, приводят к рассуждениям – и это – самое главное.
В этом посте я решила разместить информацию о тех книгах, которые оказали на меня наибольшее влияние и произведи огромное впечатление. Также здесь будет красоваться списочек тех книг, которые я планирую(мечтаю) прочитать.
Итак, прочитанные:
1) «После трех уже поздно» Масару Ибука.
Наверно, эта книга произвела на меня наибольшее впечатления, после ее прочтения все мои сомнения, связанные с ранним развитием улетучились, я осознала – ребенок – гений, он может все, что угодно, если малышу комфортно, если его любят и если ему не навязывают это, а ДАРЯТ! Да, именно ДАРЯТ.
Слова Масару Ибуки навели меня на следующие размышления: для чего мне нужно развивать Алису так рано, зачем ей знать языки, зачем ей уметь читать, танцевать, петь, слышать музыку, кататься на роликах в таком раннем возрасте – зачем я это делаю? Зачем это ребенку? Кому это больше нужно – родителям или ребенку? И я поняла – РЕБЕНКУ! А цель моя: расширить максимально потенциал моего ребенка и раннее развитие, по моему мнению, является одним из главных инструментов в этом. И я свято верю в то, что чем больше Алиса научится в столь юном возрасте, чем больше она узнает и поймет, тем большим станет ее потенциал, тем более гибким будет ее интеллект. Я хочу подарить своей малышке возможность в более старшем возрасте иметь способности ко всему, чем она пожелает заниматься. Я хочу, чтобы мой ребенок был уверенным и открытым, а достичь этого можно через бескрайную ЛЮБОВЬ к своему малышу и желание подарить весь мир!!!
2) «Поверь в свое дитя». Сесиль Лупан.
Сесиль Лупан убеждена, что начинать заниматься с ребенком нужно с самого раннего возраста, когда малыш готов узнавать и запоминать что-то новое каждую минуту, главное - не мешать своему ребенку.
Эта книга по сути практическое руководство для родителей, которые готовы тратить свои силы и время для того, чтобы подарить малышу возможности!
Читала ее на одном дыхании! Сесиль Лупан – показала отличный пример – не надо слепо выполнять руководства, связанные с действием по определенной методике воспитания и развития ребенка – надо любить своего малыша и чувствовать – что нужно именно ему, действовать так, чтобы ему было комфортно, интересно и увлекательно.
3) «Гармоничное развитие ребенка» Глен Доман.
Его книгами я просто зачитывалась, восхищалась успехами малышей! Доман также укрепил мою веру в пользу раннего развития!
Очень многие рекомендации Глена Домана остались жить в моей голове, преобразуя их, я использую их в воспитании моей малышки.
Очень полезная, емкая книга, содержит множество советов, рекомендаций! И самое главное, убеждает в необходимости гармоничного развития ребенка! Это очень важно! Но сложно! Однако со временем вырабатывается своя собственная методика и тогда удается развивать ребенка по всем направлениям.
Эти три книги оказали на меня наибольшее влияние! Были и другие книги, но почерпнула я их них не так много.
Еще хочу отметить книги, описывающие методику Марии Монтессори. Их много. Разных. Читала несколько книг, массу статей. Многие мысли Марии Монтессори я всецело разделяю и стараюсь применять в жизни. Сейчас подыскиваю хорошую книгу по методике Монтессори, с целью получения более цельного восприятия идей и методов Марии.
Теперь «Хотелочка». Она будет постоянно пополняться, впрочем, как и список выше.
1) «Как роман» Даниэль Пеннак изд-во «Самокат»
Эту книгу мне посоветовала подруга Ирина за что ей громадное спасибо! Ведь это издание освещает очень волнующую меня проблему – как развить и сохранить любовь к чтению у ребенка!!! Ведь, если мой ребенок обожает книги сейчас (слушать, смотреть, запоминать), то , как показывает опыт многих родителей, не факт, что подросший ребенок (школьник. Например) будет любить книги, любить читать!
В самое ближайшее время займусь ее прочтением.
"Если, как то и дело говорится, мой сын, моя дочь, молодежь не любят читать - не надо винить в этом ни телевизор, ни современность, ни школу".
"Кого же? - Спросите Вы, - и главное, что же в этом случае делать?" В своей книге "Как роман" Даниэль Пеннак щедро делится методами столь же простыми, сколь и результативными. Педагог, Пеннак блестяще воплотил эти методы в школе и научил любви к чтению своих учеников. Писатель, он заставил читать и любить свои книги весь мир.
2) «Грамматика фантазии» Джанни Родари изд-во «Самокат».
В этой книге известный итальянский сказочник рассказывает об устройстве детской фантазии, детского воображения. Учит детей и родителей сочинять свои истории, сказки!
Очень заинтересовала меня эта книга! Меня всегда восхищали дети, да и взрослые тоже, с необыкновенной не иссякающей фантазией!
3) «Ваш непонятный ребенок» Е.Мурашова. Изд-во «Самокат».
Книга посвящена психологическому воспитанию и проблемам, с которыми ежедневно сталкиваются родители!
На мой взгляд, каждому родителю очень важно уметь толково выходить из различных психологических ситуаций, которые постоянно задают им дети. Нельзя угадать и заранее подготовить решения всех возможных ситуаций и проблем, а вот, если выработать определенную позицию в решении проблем вообще, то будет гораздо проще в будущем.
4) «Секретный мир детей в пространстве взрослых» Мария Осорина.
Эта книга заинтересовала меня во время чтения статьи, посвященной отношению взрослых к рисункам детей, в которой содержались отрывок из этой книги, а также идеи, высказываемые Марией. Решила, что обязательно нужно прочитать!
Почитайте описание этой книги, и я уверенна, Вы разделите мой интерес к ней!
Как ребенок осваивает пространство окружающего мира? Чего он боится дома и в незнакомом месте? Почему детей привлекает свалка? Зачем дети делают «тайники» и «секреты», строят «штабы» и ходят в «страшные места»? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете в пятом, юбилейном, издании психологического бестселлера Марии Осориной, тонкого знатока детской субкультуры и народной педагогики. Оригинальность подхода, психологическая компетентность и удивительная наблюдательность автора помогут понять всю сложность задач, которые приходится решать маленькому человеку, исследующему мир взрослых и создающему собственный мир.
5) «Правила родителей» Ричард Теплар
Эту книгу мне рекомендовали. Вот описание:
Искусством быть хорошими родителями обладают далеко не все. Есть люди, всегда умеющие найти подход к своему ребенку, они словно от природы одарены талантом воспитывать детей на радость себе и во благо им самим. Другим же, при всем старании, родительский труд дается нелегко. Ричард Темплар, уже знакомый российскому читателю как мастер дельных советов, считает, что секрет хороших мам и пап состоит в следовании определенным правилам. Эти 100 правил он и предлагает читателю в книге «Правила родителей».
Может кто-то уже читал эту книгу? Что скажете?
Я хочу ее прочитать с целью еще раз задуматься о моих отношениях с ребенком и оценить свои действия.
6) «Как говорить с детьми об искусстве»
Эта книга уже из другой области, но, на мой взгляд, безусловно полезная!
Первая книга об искусстве для детей, адресованная взрослым. Всем, кто хочет, чтобы их дети любили и понимали искусство, эта книжка поможет заранее подготовиться к первому знакомству с картинами таких разных художников, как Боттичелли, Вермеер, Дега, Шагал, Поллок... Беседы - в форме вопросов и ответов - о тридцати знаменитых картинах: позволят получить начальное представление об истории искусств, помогут понять различия между жанрами живописи, дадут ключ к пониманию религиозных и мифологических сюжетов.
Буду очень рада, если Вы расскажете о других хороших книгах, посвященных воспитанию и развитию ребенка!