Опять про садик и непонимание момента(((
"Она сегодня обкакалась!" - сообщила мне воспитательница. "Не обкакалась, а накакала," - говорю. "А, ну да, вы же водите в памперсе. А от памперса надо отучать! Так она обкакалась и потом плакала, опять адаптация к садику происходит! И вот вы ее сейчас на руках держите, а тоже надо отучать. Она без рук вообще ничего не хочет делать". "Вы же говорили, что весь месяц все было нормально, в группе она играла и не плакала вообще, пару раз всплакнула при выходе на прогулку?" "Ну да, так все было нормально, но вот сегодня просилась на руки весь день! Отучайте от рук, это не дело!"
Ох, как меня расстраивают эти разговоры... А, да, еще отличное объяснение всему: "Это она характер показывает!" Кому? Какой характер? Зачем ей его показывать, ей еще двух лет нет.
Я пытаюсь воспитательнице объяснить, что у дочки ВСЕГДА есть конкретная причина, почему она плачет. И в свои год и девять она уже может (и всегда стремится) обозначить эту причину и начать успокаиваться. Не дали бегать по лестнице - обидно, все понятно, но баловаться на лестнице никак нельзя, потому что можно упасть (она уже падала, так что поймет). Зато можно по площадке прыгать как зайчик. Повели на прогулку, а она хочет дальше рисовать? - Мы обязательно порисуем еще, но сейчас время гулять, а рисовать мы будем на снегу, это же очень интересно. И вот так все. Сильный плач, как правило, связан с голодом - тут в условиях группы короткого дня ничего не сделаешь, но можно заговорить про то, что скоро придет мама и пойдешь домой обедать, можно воды дать - и дочка точно начнет стараться успокоиться, она сама расстраивается, когда приходится плакать, правда-правда. Сегодня, может, животик болел - ну если человеку за 2 месяца ни разу по серьезной причине не меняли в садике памперс - можно же предположить, что сегодня что-то пошло не так? Нет, все разговоры про спасительную мифическую "адаптацию" - к чему адаптацию? К тому, что не каждому взрослому интересны твои проблемы?
Девчонки говорят, не обращай внимания. Мы, говорят, даже не слушаем ее. Везет, я не могу не слушать, мне просто ухо режут все эти словечки "водите", "отучать", "обкакалась"... Это закон жанра "садик" или не повезло в воспитательницей?
