Длинный пост как все начиналось и как мы докатились)

Костя родился 6 июня 2009 года, в 3-15, в киевском роддоме № 7. Роды были "классическими": 42 неделя, обвитие, первые слабые схватки, которые в роддоме и закончились, окситоцин, эпидуралка, эпизиотомия.

Первые полгода часто посещали невролога (была небольшая киста, увеличенное расстояние между полушариями мозга), ребенок плохо спал, плакал, в полгода начались аффективно-респираторные пароксизмы, которые очень нас напугали. Пошла тяжелая артиллерия: ЭЭГ, диагностика эпилепсии. За три года ни у меня, ни у врачей не возникло подозрения на счет аутизма.

А звоночки были, это я теперь понимаю. Раскладывал все по порядку или в ряд, не было полноценной речи, не называл своего имени, не звал нас, не назвал нас папа и мама, не было ролевых игр, имитаций.

Но, в то же время Костик был ласковым, веселым, эмоциональным ребенком. С игрушками игрался, но по своему, не по назначению. Из симптомов, которые трудно было назвать симптомами, если не знать - это отсутствие пищевого интереса. У нас практически не было таскания в рот чего попало.

Еще, когда бегал, то склонял голову на бок - баловство-баловством. Истерики по поводу изменения привычного для него порядка, в основном это касалось маршрута. Пока не стал понимать обращенную речь, трудно было уговорить что-то сделать, чего он не хотел. Страшные истерики с валянием по полу. Это для меня самое страшное было. Я от этого просто с ума сходила. Для меня это было знаком того, что плохая мать, у меня опускались руки, я была в плохом настроении. Я не могла этого изменить.

Стимов, ярко выраженных не было. Мог по кругу немного походить, но опасений это не внушало.

Боялся сильных шумов, мыть голову, гладить животных.

Увлечения буквами, цифрами, формами, цветами ... Быстро выучил три алфавита.

В общем, был милым, улыбчивым мальчиком, у которого периодически появлялись истерики. Я помню свою фразу: - Назвали Константином и получили педанта.

Когда Косте было два и восемь мы переехали в Израиль на ПМЖ, где Костя пошел в русский садик "Кохавим". Там директор садика и заметила нашу проблему, и настояла на обследовании ребенка. Ну а яжемамастраус, у меня нормальный ребенок, просто все у него с опозданием. Наш детский врач тоже проблемы не замечал. Мы ведь только переехали, стресс, все дела. Но, спасибо воспитательнице большое и крепкого ей здоровья, она настояла, написала письмо с подробным описанием проблемы и нас отправили на обследование. Это было, по-моему, 8 встреч с психологом и еще одним специалистом по моторике. Я была и с переводчиком и сама. Помню, раз мне с переводом помогла одна мама девочки с аутизмом, просто так, спасибо ей огромное. На встречах в игровой комнате с Костей беседовали, играли, наблюдали за ним, беседовали со мной. И вот в предпоследнюю встречу меня спросили, а как я себя чувствую, что ощущаю. Я сказала, что рада за сына, что он так много может, на тот момент он знал алфавит, цифры, фигуры. И тут упомянули про аутизм. Для меня это был шок. Как аутизм? Я думала, детки с аутизмом не эмоциональны, полностью в себе, тяжелая форма, в общем.

И тогда я начала читать. Когда я поняла, что да, это аутизм, я впала в отчаяние. Самыми страшными словами для меня были: "это навсегда" и "неизлечимо".

Помню звонок мужу. Я не хотела его беспокоить на работе, думала, расскажу дома, но не смогла держать в себе. Позвонила и рыдала. Мне было очень страшно и представляю, каково было ему.

Потом были комиссии, ребенку дали инвалидность, отправили его в спецсад. Там занимались по методике DIR, через игру. Два года он посещал садик. Помимо того, что с ребенком там занимались, еще я ходила на встречи раз в две недели. Мне рассказывали о ребенке, я рассказывала, что дома. И мозги немного вправили, и иврит подтянули))

А у ребенка появилась речь, диалоги, появились вопросы, стал понимать обращенную речь, а самое главное, он начал контактировать с детьми. Потихоньку начал знакомится на площадках, потом играть в игры с простыми правилами, потом игры усложнились, появились ролевые, появились любимые персонажи. Стал проще относиться к животным.

Со временем перестал бояться мытья головы, теперь его можно подстричь машинкой. А раньше парикмахерской боялся как огня. С едой остались проблемы, но стало проще уговорить его попробовать. Понимает юмор и сам шутит (похоже на Петросяна, ну для его возраста самое оно)). Улучшилась моторика, тонкой все восхищаются (ТТТ), грубой тоже довольны.

С речью неплохо, но есть проблемы с падежами, родами т.д. Некоторое исправляется, но некоторые ошибки повторяет постоянно. Использует новые и новые слова. Постоянно задает вопросы. Сам читает и на русском, и на иврите и на английском. Считает, прибавляет, отнимает, пытается умножать. Двузначные числа может посчитать в уме.

Все чем он заинтересовался, ему нужно нарисовать. Ну, или родителям))

То, что мне не нравится, так это то, что все его увлечения быстро проходят. Прям как я.

Появились проблемы с мотивацией. Я не могу и все. Сделайте за меня. У меня не получается. Когда получилось, радуется, но дальше все заново.

Если проиграл, все... в плач и тушите свечи.

Сейчас ходит в обычный сад, но с помощницей. Она не специалист, просто очень хорошая женщина, вроде как нянечка))) Он ее очень любит и она его тоже)

Скоро ему будет шесть лет, и он собирается в школу. Любит лего, рисовать веселых монстров и своего друга!

Вспомнила наверняка не все, у меня вообще память избирательная)

Катя и Костя.

Похожие записи