...Когда этот вопрос задает почти трехлетка, это как-то обескураживает... Я не ожидала, что Настя спросит об этом в 2 и 10. Поэтому была совершенно к этому не готова. Я не знала, с какой стороны подойти вообще к этому, как рассказать об ужасах войны ребенку в столь впечатлительном возрасте. Я в шоке перерывала интернет в поисках советов, но не находила того, что подошло бы именно мне. Одно дело - объяснить пятилетке про войну, а трехлетке? Приобретя кое-какой опыт, хочу с вами им поделиться. Вдруг окажется полезен.
Началось все с попыток объяснить, что на войне есть те, кто нападает (враги), кто хочет отнять дом, еду, игрушки, землю и даже жизнь просто так, и те, кто защищает свое родное. С этим у нас лучше справился папа. При этом объяснить сложно, потому что она не слушает до конца, а непрерывно задает поток вопросов. Выход оказался один - повторять одно и тоже по несколько раз. Когда ребенок начинает понимать и принимать, что враги хотят отнимать, возникает вполне закономерный вопрос - "а как?". В этом нам помог наглядный ряд из черно-белых кадров военных лет, которые мы просто смотрели в интернете, потому что подобрать их быстро мне просто не удалось (хотя надо обязательно как-нибудь этим заняться). Оттуда Настя уяснила, что враги нападают с винтовками, бтр-ами и танками, все это сопровождается взрывами, выстрелами... Показывать какие-то документальные фильмы я не решилась - на мой взгляд, это все-таки для более старшего возраста.
Так получилось, что задавать вопросы про войну Настя немного незадолго до празднования Дня Победы. Это сыграло нам на руку. на праздник мы выбрались в Тулу. где удалось посмотреть реконструкцию одного из сражений Великой Отечественной войны. Настя смотрела реконструкцию на плечах у папы, который ей все комментировал - где враги, где наши, что они делают, кто на кого нападает. Ну по крайней мере насколько это было возможно, Настя получило какое-то представление о боях и военных действиях. Поэтому реконструкцию считаю нашим удачным опытом.
Потом мы еще долго разговаривали о том, что войны бывают разные - большие и маленькие, по разным причинам, но самая страшная война, которая была в нашей стране - это как раз Великая Отечественная, когда враги просто так , ни за что, без всякой причины напали на нашу землю и захотели отнять у нашего народа все - от земли до жизни... и именно День Победы - когда закончилась долгая и кровопролитная война мы считаем самым важным праздником не только в году, но и в принципе самым важным праздником многих поколений.
Потом мы долго говорили о местах боевых действий. Рассказывали насте о том, что совсем малышкой она побывала в Брестской крепости, чуть постарше - в городе-герое Севастополе - легендарных местах, где велись кровопролитные бои за Родину. В том же мае мы выбрались в Москву на Поклонную гору, где прошлись по музею боевой техники под открытым небом. В Москве полно мест, но почему-то мы безоговорочно для майской поездки выбрали Поклонку. Нам с мужем там нравится гулять, и заодно поездка оказалась очень "в тему" для нашей маленькой "почемучки".
Теперь о книгах... Куда же без книг в этом случае). Да и вообще мы без книг всегда никак. Книги я подбирала долго, читала отзывы. И в итоге все равно не со всем угадала. Каждую книгу о войне (на мой взгляд) нужно прочувствовать, подержать в руках, полистать, вернуться к ней неоднократно, а не просто почитать отзывы или даже содержание в интернете. И тут снова помог случай. Помогла бабушка, сама о том не задумываясь. Как-то она показала Насте мультик с трогательной историей о жуке-носороге, который прошел всю войну бок о бок со своим боевым другом - солдатом Петром Терентьевым. Повесть Константина Паустовкого "Похождения жука-носорога" (Озон, Рид, Майшоп, Лабиринт) вскоре появилась в нашей библиотеке - подарила бабушка. Книга сразу стала очень любимой Настей.
Книга хорошего формата (между А4 и А3) издательства "Нигма" с плотными офсетными листами. Иллюстрации Владимира Гальдяева - специфические, но очень атмосферные и тематические. Насте они пришлись по душе.
В истории повествуется о том, как солдат Петр Терентьев ушел на войну, а его сын Степан подарил ему на память о родном доме жука-носорога в спичечном коробке. Жук доехал с Петром до фронта и стал его добрым другом. Он даже сбежал из коробка, но потом нашел своего хозяина по голосу, и стал жить просто в его сумке. Он прошел с Петром всю войну до Победы. А однажды даже спас жизнь своему хозяину, ударив врага, который прицелился в Петра, в глаз. Повествование очень удачно для маленьких детей именно тем, что там нет кровавых действий, описание идет от третьего лица, но при этом жук является одним из главных героев наряду с Петром Терентьевым, и война описывается с точки зрения не только человека, но и другого живого персонажа.
В общем, все закончилось хорошо. Петр Терентьев вернулся к своей семье, а жука они вместе с сыном Степаном выпустили , и тот полетел по родным просторам...
Другое наше удачное приобретение - журнал "Чедобряк" май-июнь 2015 года. Вообще этот журнал мы читаем с самого его рождения, там много есть всего полезного и интересного. Но что касается войны, в май-июньском номере нашли мы просто потрясающий рассказ - "Рассказ танка", который написала 13-летняя Яна Столицына.
Не знаю, как объяснить, но с точки зрения моей трехлетней дочки очень удачной мыслью оказалось повествование от неодушевленного предмета - танка. О том, как он "родился", как поехал служить на войну, как разговаривал с ним его экипаж, как вместе они воевали, как танк подошли и как он в итоге стал памятником и встретил спустя много лет после войны своего боевого товарища - командира Белова.
Казалось бы - идея одушевить предмет не нова. Но как органично, актуально и в тему вписалась эта идея в наш животрепещущий вопрос " Мама, а что такое война?". Здесь и легкость восприятия для маленького ребенка - не через призму смерти героев, а через призму гибели танка и обретения им второй жизни. И идея объединения всего одушевленного и неодушевленного в борьбе с фашизмом. И то, что рассказ написал ребенок, тоже сыграло очень положительную роль.
Приобрести этот замечательный журнал для детей и их родителей всегда можно у его энергичного и замечательного главного редактора Марины Танцыревой. Я не рекламирую труд Марины. Я просто реально ей благодарна за ее огромную работу!
Кстати о ребенке. Точнее о детях. Издательство "Речь" к 70-летию Победы выпустило потрясающую серию книг о войне "Вот как это было". Это переиздание 80-х годов. С теми же иллюстрациями. Серия достаточно обширная, я пока приобрела несколько книг. Все они особенные, конечно. Так вот первая книга, о которой хочу рассказать и которую я бы прочитала трехлетнему ребенку (несмотря на маркировку 6+) - книга Юрия Германа с иллюстрациями Ольги Фадеевой, которая так и называется "Вот как это было" (Озон, Лабиринт, Рид, Майшоп).
Повествование книги ведется от лица 7-летнего мальчика Мишки - обычного маленького жителя Ленинграда. Сначала мы видим мирную жизнь его глазами. Его дом, перекресток, школа, в которую он пойдет 1 сентября. Его папа - пожарный, но он никогда не видел его в форме, а мама - учится (как потом оказалось она стала командиром взвода подрывников). И вот вроде обычная жизнь - друзья, дружба с участковым, какие-то насущные проблемы, а потом...неожиданно наступает война. Перед войной Миша попадает в больницу со скарлатиной, где знакомится с военным летчиком, который к неожиданности тоже заболел скарлатиной, и поэтому был определен в детскую палату. Война и настигает их в больнице, когда сброшенная фашистами бомба попадает в нее в тот самый момент, когда все идут в бомбоубежище. Пожалуй, самая драматичная глава повести... А теперь несколько моментов из книги, потому что более точным языком и фразами описать сложно.. просто, чтобы прочувствовать.
"...Утром проснулся - палата другая и все другое. И сидит со мной рядом Алексей павлович - военный летчик.
...
Я ногой шевельнул и как завою.
Тогда он все объяснил. Фашисты в нашу детскую больницу бомбу с самолета сбросили. Пробила она потолок, полы, и угодила в бомбоубежище.
Поранило, говорит, кое-кого.
Рассказал и отвернулся.
Я стал спрашивать, кого поранило; он молчал, молчал, потом ответил.
- Нас с тобой.
- А еще?
Молчит.
- Где же остальные? - спрашиваю.
Молчит.
..."
Эпизод, когда бомба замедленного действия попадает в дом.
..."Вдруг подъезжает грузовая полуторка. Совсем возле нас остановилась. К машине сразу подбежал какой-то командир и докладывает, какая это замедленная бомба, и где она лежит, и когда она упала. А из машины выходит моя мама. Можете себе представить? Это ей командир докладывал! Точно она генерал - мама.
...
- Ни пуха вам ни пера, товарищ. - И всем своим скомандовал: -Смирно!
А сам руку под козырек, как все военные, которые тут были, тоже руку под козырек. И так мама между ними прошла - тоненькая, в берете, моя мама Наташа..."
Больше не буду писать отрывков, а читать не интересно будет. Мы с Настей ее еще не всю прочитали. Идет сложнее, чем про жука, больше действий и текста, больше эмоций. Столько моментов в этой книге еще, которые очень душу бередят... Например, когда Мишка с другом и его сестрой выступать в госпитале решили, чтобы боевой дух поддерживать или как мама рассказывала Мишке о том, как она бомбу обезвредила, но крысы испугалась... В общем много всего. Но без кровопролитных сцен. Лично меня очень книга зацепила. непременно дальше будем читать ее с Настей.
И иллюстраций несколько, а то я про них забыла.
Вообще писать о войне для детей - невообразимо трудная задача. Это и умение деликатно, но в тоже время красноречиво описать ужасы войны, жизнь простых мам, пап, бабушек, девчонок и мальчишек, простые человеческие чувства. Мне удалось купить одну потрясающую книгу из той же самой серии "Речи" - книга Анатолия Митяева "Подвиг солдата" (Озон, Рид, Лабиринт, Майшоп). И если все книги о войне сами по себе особенные, то эта особенная вдвойне. Создается ощущение, что ты берешь в руки кусочек той жизни, как бы наблюдаешь за ней со стороны. Иллюстрации Владимира Гальдяева - на мой взгляд, идеальные иллюстрации для детской книги о войне. Они настолько реальные, что сложно говорить о них что-то дополнительно. Я только потом рассмотрела, что "Жука-носорога" тоже он иллюстрировал. какие-то разные стили совершенно. Сама книга, обложка, страницы - все пронизано духом военных лет.
Книга представляет собой сборник из шести рассказов: "Треугольное письмо", "Серьги для ослика", "Длинное ружье", "Опасный суп", "Отпуск на 4 часа", "Кто брал Берлин". В каждом из них отсутствуют ужасные кровопролитные сцены, но тем не менее слог автора и иллюстрации к нему настолько животрепещущие, что патриотический дух военной эпохи пронизывает до самого сердца. Мы прочитали только пару рассказов, но безусловно вернемся к этой книге в ближайшее время. На мой взгляд она подходит для трехлетнего ребенка. Посмотрите какой форзац.. дрожь берет только от него...
Повесть "Треугольное письмо" рассказывает о бойце Борисе Михайлове, который написал родным письмо, но не успел отправить вечером. А на следующий день был страшный бой... Бориса ранило. Но в конце дня вечером он все-таки отправил письмо, не переписывая. потому что все у него было хорошо, как и написано в письме, а о том, что за день пришлось пережить бой, маме знать было не обязательно.
История "Серьги для ослика" - о том, как бойцы приручили ослика, и он один возил им питьевую воду в скалы. Но однажды ослику фашист поранил ушки, и тогда наш снайпер отомстил фашисту. А ослик (его назвали Яша) еще долго дружил с нашими солдатами, верой и правдой им служил.
Следующий рассказ - "Длинное ружье" - о юном бойце Глебе Ермолаеве, которому не исполнилось и 18 лет. Он мечтал стать разведчиком, ушел на фронт, но ему досталось длинное ружье в стрелковом полку. И нелегкая боевая задача - подбивать из окопа вражеские танки. история о его первом сбитом танке и стала основой повести.
"Опасный суп" - история о находчивом солдатском поваре, который сделал бомбу из.. солдатской кухни.
"Отпуск на 4 часа" - трогательная повесть о солдате Василии Плотникове, который оказался рядом со своей родной деревней и отпросился у командира в отпуск на 4 часа. Он нашел свою некогда цветущую деревню Яблонцы разрушенной и сожженной... И встретил только свою.. кошку. Не теряя веры в лучшее, он оставил гостинцы от фронтовых товарищей для своей семьи в печке и начертал на ней, что он жив и куда написать ему письмо. Письмо из дома он получил, когда был уже за полторы тысячи километров от родной деревни...
"Кто брал Берлин" - история про друзей-танкистов, которые участвовали в последних сражениях в Берлине, как из двух сломанных танков сделали тандем одной грозной машины, а потом о том, как писали свои имена на Берлинской стене...
Каждая история написана невероятно трогательно. Настолько тонко передан простые и такие важные чувства героев! В общем, я безумно рада, что у меня появилась эта книга и именно в этом Настином возрасте, когда она задает столько вопросов.
И последняя книга, о которой хочу рассказать - повесть Софьи Радзиевской "Болотные Робинзоны" (Озон, Рид, Лабиринт, Майшоп).
Добротно-изданная книга все той же серии "Вот как это было". Иллюстрации Юлии Казарницкой. Повесть длинная, сложная. ее не рекомендую читать малышам. Это история уже для школьников. История про мальчика Сашу, мама которого - медсестра, уехала на фронт, а сына отвезла к маме - бабушке Ульяне - в деревню Малинки. Деревню зверски растерзали немцы и сожгли дотла. В живых остались только старый дед Никита, бабушка Ульяна и куча малышей. Они укрылись от фашистов на острове среди болот. В повести много страшных сцен - как немцы расстреливают мальчишек, сжигают деревню, возвращаются, чтобы дожечь то, что не сожгли в первый раз. История о том, какие трудности переживают болотные робинзоны в своем убежище среди болот - встречу с волками, битву медведя и быка, и наконец, встречу с партизанами и Сашиной мамой...Вообще я всегда рыдаю, когда читаю книги и истории о войне, но тут я вообще плакала в три ручья. Очень сильная книга. Отложу ее до времени, пока Настя повзрослеет... Иллюстраций немного, да они тут, собственно и ни к чему в большом количестве...
В планах - приобрести еще несколько книг этой серии, пока они есть в наличии. Надеюсь, что была полезной). Удачи вам! И пусть наши детки видят войну только в книгах.