Площадочное

Самоустранение)))))))) Отвечу вам из книги известнейшего психолога Юлии Гипенрейтер. Если ребенку трудно, и он готов принять вашу помощь, обязательно помогите ему.  При этом:  1. Возьмите на себя только то, что он не может выполнить сам, остальное  предоставьте делать ему самому.  2. По мере освоения ребенком новых действий постепенно передавайте их ему.  Многим из вас, наверное, доводилось учить ребенка кататься на двухколесном  велосипеде. Обычно начинается с того, что ребенок садится в седло, теряет равновесие и  норовит упасть вместе с велосипедом. Вам приходится, схватив одной рукой руль, другой  седло, удерживать велосипед в вертикальном положении. На этом этапе почти все делаете вы  сами: вы везете велосипед, а ребенок лишь неумело и нервно пытается крутить педали. Однако  через некоторое время вы обнаруживаете, что он начал сам выправлять руль, и тогда вы  постепенно ослабляете свою руку. Еще через некоторое время оказывается, что вам можно оставить руль и бежать сзади,  лишь поддерживая седло. Наконец, вы чувствуете, что можете временно отпустить седло, давая  ребенку проехать самостоятельно несколько метров, хотя готовы подхватить его снова в любую  минуту. И вот настает момент, когда он уверенно едет сам! Оказывается, родителей подстерегает здесь двойная опасность. Опасность первая — слишком рано переложить свою часть на ребенка. В нашем  примере с велосипедом это равносильно тому, чтобы уже через пять минут отпустить и руль, и  седло. Неизбежное в таких случаях падение может привести к тому, что у ребенка пропадет  желание садиться на велосипед. Вторая опасность — наоборот, слишком долгое и настойчивое участие родителя , так  сказать, занудливое руководство, в совместном деле. И снова наш пример хорошо помогает  увидеть эту ошибку. Представьте себе: родитель, держа велосипед за руль и за седло, бегает рядом с ребенком  день, второй, третий", неделю... Научится ли тот ездить самостоятельно? Едва ли. Скорее всего,  ему вообще надоест это бессмысленное занятие. А уж присутствие взрослого — непременно! Если ребенку трудно, и он готов принять вашу помощь, обязательно помогите ему. 

ну просто это шутка, отдохнуть в сторонке)))

Ага, особенно, когда своя стоит и говорит только "не лезь к тете", а "тетя" с энтузиазмом лепит куличики)))

Ну в 2,5-3 года в плане безопасного передвижения по площадке мамино участие не будет необходимостью, я думаю, а в плане активного участия в игре- зависит от ребенка, есть такие которые собираются сами, придумывают игры и им реально весело и интересно, и без мам. А если ребенок явно маится, ходит без дела, и просто ковыряться в песке ему уже неинтересно- тут мама нужна, конечно, подсказать, организовать, поучавствовать, составить компанию- но таких мам мало) семечки и обсуждения под предлогом развития самостоятельности!

да, я тоже замечала. возможно и пройдет. но я не понимаю как может надоесть собственный ребенок. Он ведь постоянно что то отхлобучивает))) с ним не заскучаешь)))

Вот для таких случаев я и стою рядом ))))

А меня еще умиляют папы которые гуляют на площадках иногда ))) у них по моему есть четкая инструкция типа : 3 круга на каруселях , 1 мин качелях , 3 куличика , мячик и по новой )))))) такой марш бросок по площадке . Ребенок лет 1,5 вообще не успевает понять что произходит )))) это очень мило )))