Как ваши дети относятся к школе и доп занятиям?
заставляйте! вот поверьте моему горькому опыту. У старшего целый букет был проблем, наблюдались у невролога. то одно то другое.. А я все верила ,что занятия должны быть для души и по зову сердца. В итоге - год одно, год другое, год третье, год четвертое... И все душа не лежит.. причем сначала лежит ,а как надо самому поработать, так сразу встает душа и бежать в противоположном направлении.
Такой сейчас дормоед вырос! за голову держусь, а сделать ничего не могу. У него ЕГЭ на носу, а он все ждет, когда же его душа захочет.. и вуз выбирает по стоимости. Т.к. сдавать ЕГЭ хорошо, он такой вариант даже не планирует. Это при том ,что на репетиторов у нас 25 тыс в месяц уходит.
Поэтому, послушайте совета бывалого. Вот такому с тонкой душевной организацией и со стойкой склонностью с энергосберегающему времяпрепровождению, особенно сильно нужны ваши волшебные пендали. Не хочу - но надо, не могу - но пойдешь!
Ох, спасибо вам за советы.
Раздирает меня, что у ребенка не лежит ни к чему душа, а я заставляю. Буду заставлять работать и дальше.
надо заставлять! понятно, что человека без голоса не стоит заставлять петь арии, пусть лучше рисует. Но если ребенку ничего конкретно делать не хочется, а потенциально плавать он может - пусть лучше плавает через "не хочу",чем на диване лежать
согласна. Терзания связаны с тем, что сужу по себе, была одержима балетом, ходила в муз. школу и на английский. И в школе отличницей была. Родители ни разу не напоминали про дз. И все нравилось, и хотелось.
И вот теперь не понимаю, как можно не хотеть заниматься. Когда тебя и привезут, и по дороге в кафе накормят, только занимайся.
у меня сын и дочь. Вот дочь пашет и пашет.. даже не думает о том ,что можно не хотеть. А сын просто не хочет. Просто все люди разные. У меня перед глазами пример этого
Вот у меня до бассейна были терзания -не хочет,потому как не нравится. Но плавать же хотел сам. И тут очевидно стало-как трудно становится,так сразу и заднюю включает
вот именно так мой всегда и поступал. как на карате пришло время экзамена - бросил, как на футболе пришло время постараться ,чтобы попасть в выступающий состав - бросил, музыкалку бросил перед экзаменом. До этого три года его на себе с репетиторами тащили. И так во всем
А в каком возрасте вы начали все занятия?
Я по своим знакомым могу сказать - если с ребенком заниматься до школы, то и сама школа нормально воспринимается. Нет отказа от домашки и пр. Нет, есть, конечно, исключения, но они связаны скорее с "не хочу именно на эти занятия" или по характеру (девочка избалованная и любит чтобы сразу она супер, любое сравнкние, труд и усилие не для нее).
Логопед у сына 3 раза в неделю. Сына хвалят с самого начала - он удивительно рано понял - хочешь говорить - надо заниматься. А занятия в игровой форме. Наш логопед говорит - самый ппц - дети старше 6 лет. Они уже привыкли, как то нашли компромисс, игровых форм у них уже не так много. А труда выше крыши.
С трёх лет у нас логопед дефектолог начался. И хорошо все шло. И в первом классе проблем не было. А сейчас у всего класса бунт начался
Сын три года до школы ходил на занятия, и все равно быстро не делает уроки и тоже высказывает -не хочу.
Да, и там не так задавали как сейчас в школе. Возраст другой был. Я считаю , что только от детей это зависит. Можно вообще никуда не ходить, но при этом любить школу и уроки.
Ну я бы не сказала, что от занятий совсем ничего не зависит. Учитель честно сказала - она видит, кто из детей ходил на какие-то занятия, а кто - нет. И дело не в "он читает, а этот нет, он считает в пределах 20, а она нет". Дело в дисциплинированности, готовности слушать и пр. Все это не черта характера, а опыт. И, естественно, таким детям легче и проще. А еслм тебе в этоц ситуации легче, то больше шансов, что домашка не будет напрягом.
Но я снова повторюсь - безусловно, есть определенные характеры. Кому то важно быть первым и он будет грызть землю. А кто то хочет быть первым, но работать не готов, проще истерить.
Опять таки важно и отношение к учителю.
Так что аспектов много и просто все свалить "ребенок такой" нельзя. Такой это какой?
Не знаю, у меня ребёнок умный, все умеет, знает. Почти отличник, но желания что-то делать самому нет. Придти и самому сесть за уроки-нет! Читать тоже не любит! Приходится вечно говорить одно и тоже, выслушивать недовольства. И это третий класс!!! В детей очень многое закладывается с Рождения. Одних можно в начале толкать и тянуть, а потом они сами, а есть те, кто сначала сами, а потом с усами... У меня такой ребёнок, и ничего с этим не поделаешь! Либо вкладывать и тянуть , либо бросать и пусть сам кулупается. Я не из тех, кто бросил. И почти весь класс у нас такой, кто не бежит быстрее домой делать уроки! Есть те, кто брошен родителями-они плохо учатся, а есть те, кто занимается с детьми-так там и видны результаты.
А то, что учитель говорит, что видно кто ходил на занятия, так это в начале видно, а потом все ровняются. И если хочешь большего, тогда надо вкладывать и заставлять ребёнка.
Вот все эти "надо" занимают много эмоциональных ресурсов, вот он вроде и понимает что надо... Но отдыхать и беситься то тоже хочется. Нужно время и на всё то, что ему хочется - тупить, играть, книжки листать, телек смотреть :)
Конфликт в том,что по его понятиям на все это "тупить, играть" времени нужно больше,чем считаю я
Слушали лекцию про стресс при обучении - там рекомендовали давать ребёнку 1,5 часа ежедневно на то, чем хочет заниматься лично он. Даже если он хочет 1,5 часа смотреть в стену. Причём это время не должно быть занято чем-то другим типа подготовки ко сну или сборов в школу, вот просто взять и отстать от ребёнка ))
Полностью согласна,кроме того,что "надо", должно быть детство на первом месте,радость и счастье. Мы всей семьёй школу как кошмарный сон вспоминаем...Без неё, проклятой, жизнь сразу наладилась)))
т.е. если он 1,5 часа хочет смотреть видео про зомби - растения, пусть смотрит? :))))
Если это не противоречит рекомендациям врачей и позиции родителей.
1. тут просто забить на бубубу и учиться.
Школа редко бывает в удовольствие семье. Если ты не готова перевести на СО, то очно-заочное хотя бы или посмотри заочное обучение.
заочное обучение я в сентябре внимательно изучала.
Бесплатно. Учиться 3 раза в неделю по 4 урока. Математика, русский, чтение, окружающий мир.
2. Тут у нас в семье позиция твердая и бубубу не принимается. Иди и дерись!
Спорт 7 раз в неделю по 2 часа минимум. Без вариантов и прогулов, без шанса на нытье. В итоге ребенок втянулся и даже не возникает. А ведь таскаем огромные сумки, и катаемся на автобусе.
3. я занимаюсь дополнительно сама чаще всего. Со мной спорить бесполезно. Вот совсем. Проще сделать)) . И меня,ч естно говоря, мало волнует, что эти занятия порой построены исключительно на моем авторитете ( ребенок хочет в планшет).
Ну... и у нас нет телевизора. Без свекрови все просмотры строго регламентированы. По субботам мы смотрим семейный фильм/мультфильм по инету, если не ходили в кино. На неделе днем смотрим немного мультиков на немецком + всякие документальные про космос, животных, физику, математику, историю и т.д.
Планшет строго регламентирован. Точнее планшет способ без потерь доехать из точки А в точку Б, оставить неразгромленной квартиру перед сном, например. Между ванной и "мама сейчас придет, жди". Между умыванием и "сидим, ждем завтрак!". Короче, когда это нужно мне))).
Тупить Катрин любила. Ну прямо вот буквально ходить и ничего не делать. Но она твердо знала, что если я увижу, то занятие быстро найду. Проще самой себя чем-то занять. Она передала свой опыт младшему поколению.
А про школу я больше всех бубубубу, даже так БУБУБУ.
Я бы ее прямо сегодня завершила, школу эту))))
На домашнем или заочном обучении бу бу бу делать уже я стану. Мне работа нужна
ну тогда забивай на его бубубу.
А еще лучше работает схема "ты бубубу" - "мама в ответ БУБУБУ"
Только мамино бубу много меньше тебе понравится))
т.е. по вашим (твоим?? не помню:)) словам выходит, что дети не могут сами себя занять ни одной минуты? Или я что - то не верно поняла?
разгром квартиры между пробуждением и завтраком несколько иное, чем " не могут себя ничем занять")). Как раз занятие очень быстро найдется, но устроит ли оно меня?
Если про дочь, то она совершенно не страдала от своего безделья. Это я напрягалась, а она балдела.
Всегда на одно и тоже событие можно посмотреть с разных сторон)
В школе бесит одно - то, что надо рано вставать. Если б не это, то относилась бы позитивно. Внешкольных занятий очень много. Ходит с удовольствием. Потому что все выбрала сама и знает, что может отказаться в любой момент. Поскольку занятий много, а времени мало, уроки делает очень быстро, при любом удобном случае - в школе, между кружками, дома между обедом и занятиями...
А мой сам не будет выбирать,потому как ничего не хочется. Вот я говорю : в бассейн летел сначала,но там вообще то тоже работать надо. Так что теперь не очень
Так это основной вопрос - почему человеку в 9 лет ничего не хочется...
Вопрос вопросов... Хороший психолог. Начитанный родитель. Копание и анализ. Наверное все это вместе...
У нас тоже проблемы со здоровьем,последствия ЧМТ типа,но до школы мы о них знать не знали. Первый класс убил просто,во многом "спасибо" некомпетентности учителя,это отдельная история. Хотели перейти в другую школу,нас взяли,но в августе я забрала документы,и перевела на семейное образование,ибо то,что за первый год наработали надо было как то лечить...Сейчас мы в третьем классе,тоже почти 9 лет сыну. Проблемы почти позади,почти забыли школу,и всё, что с ней связано. И желание "работать" у ребёнка появилось. Кроме того,что мы сами осваиваем школьную программу, три дня в неделю тренировки,хорошая английская школа,время читать для себя,что хочешь, время играть,отдыхать и спать по 10 часов. И все у нас хорошо. Мотивация не нужна,когда жизнь гармонична...Не нужно заставлять,навязывать,все так,как и должно быть.Ребёнок хочет учиться, все дети хотят учиться,если для этого есть подходящие условия.Вопрос не в детях, а в том,что готовы сделать взрослые для них.Лично мне сложно,но радость быть учителем,который любит и уважает ученика,перекрывает все)))
О не, полностью задвигать себя я не готова.
У нас учитель хорошая,да и класс малочисленный
"занятия дополнительные специальные
проблемы по здоровью отразились и на речи" - а можно поподробнее? Можно в личку. Логопед нам не дает результата.
У моего лёгкое ДЦП и тугоухость, занимается в школе с дефектологом, логопед ставит звуки, со след.недели подключаем нейропсихолога
У нас всё это есть. Занимаемся усиленно с сентября, но безрезультатно( Думала, может у вас что-то новое...
Вы в Королеве? Хотите контактами поделюсь? :) Нейро в королеве, хороший, ученица самой Горячевой :) мы занимались пол года, сказали результат был лучше чем можно было предполагать намного!
Мой тоже такой. И даже с вариациями)))
Допов много : инглиш/ спортшкола по плаванию/ логопед. Бубнит по настроению.
Я вот устаю сама не от сочетания школа,работа, допы,дом,а именно от уговоров,объяснений, активного слушания и прочего.
В точку. Гораздо больше устаешь от мотивации, слушания нытья. Иду забирать в школу, как представлю, что сейчас начнется нытье, что не хочет на допы, так вздрогну.
У нас также(. Причём когда есть настроение, то может все сделать очень быстро. А так то одно, то другое. То в окно посмотреть, то поиграть за столом. Я сижу рядом и то, умудряется тянуть время. Вот ищу выход из ситуации, так как ничего нам не надо и не хочется. Устала тянуть ((((
Видимо кроме того, как каждый раз объяснять для чего это все-нет выхода. И игнорить все выкрутасы ребёнка.
Артем как-то сделал быстро уроки и, о чудо, увидел, что весь вечер свободен: что хочешь, то и делай. НО как-то его на долго не хватило
Не переживайте! Вы не одна такая! Я думаю , что просто у нас такие дети и их надо подталкивать. У меня сын доп английский выучит и забудит. Не любит повторять и считает, что он все знает. Спрашиваю, может тогда не будем ходить? Смысл ? Он отвечает,что нет-будем. Но при этом учить и делать уроки не любит. Вам повезло, сын любит читать, а у нас слезы. Но мы пробуем разные варианты, чтобы увлечь его этим, иначе не разговорим своего ребёнка. С мужем тоже решили, что надо отдавать в спорт такой, чтобы там учили. А то на брейк-данс походили-скучно, не нравится, так как учить каждый раз надо одно и тоже, повторять. В бассейн походили-тоже не хотим, так как тренер заставляет правильно плавать и тренироваться. Вот думаем снова попробовать плавание или типа борьбы.
Ну и вечные беседы)) я вот тоже как попугай, но надеюсь все не зря!
Ну а ввы всегда выполняете обязанности с полным энтузиазмом и не любите расслабляться?)
Не хвалюсь ,конечно ,но я из категории :
Ну это ж вам нужно, а ребенок не осознает зачем.Да и вообще человеку свойственно лень, с которой он начинает бороться, если надо бороться за выживание.
Надо же на ком-то оторваться и побурчать 😊 мама -рубашка для этого. У меня сын тоже нытик. Но ему нравятся все занятия и школа нравится. Но на подъём тяжёлый. Передышки спасают не большие. На каникулах не ходили в бассейн, соскучился уже. И на улицу его вытаскиваю через нытьё, а потом не загонишь. Есть люди, которые трудно переносят смену обстановки, как в прорубь окунуться. Дочка легче переносит смену обстановки.
У нас только первый класс. К школе и домашке относится нормально, школа нравится. Из допов английский и танцы. К английскому отношение нормально-вынужденное, понимает, что необходимо. А вот по поводу танцев может и поканючить, но я быстро это пресекаю. Чтр будет дальше на знаю, будем решать проблемы по мере возникновения.
П.с. у сына нытья не было, он у меня всегда был самостоятельным и отвктственным.
Младший у меня тоже из серии " драм кружок,кружок по фото,мне ещё и петь охота"
Оля, привет! внимательно прочитала комменты, всплыл вопрос - а вот что говорит у тебя муж? вот сын - бубубу, ты ему внушаешь, что надо, а муж?
мой например вполне может сказать сыну, выслушав меня - "Да ты можешь вообще не учиться!" Представь?:))))
1 - аналогично!!!! Будет выть 20 минут, как он не хочет писать диктант и напишет его за 10 от силы.
2 и 3 занятия как у вас, но нытья нет, тут с удовольствием.
Сам хочет в порядке убывания - 1) бесится с друзьями 2) да планшет/телик (планшета нет и не будет, будет ноут его личный, телик оч дозированно) 3) проявляет большой интерес к химии и китайскому языку и может сам начать этими вещами заниматься, но надо что бы кто - то непременно в этом кроме него участвовал с ним ))) вообще не любит/не хочет играть один.
Какой полезный пост) комплексы по поводу моей несостоятельности как матери немножко подтаяли)
7 лет первый класс, все то же самое. Заставляю, терзаюсь тем что заставляю.
Кстати, ниже советовали давать 1.5 часа времени на то что хочет - я интуитивно тоже к этому пришла, помогает. Ребенок знает что у него будет личное время, и я отпустила свои психи, как это так деточка баклуши бьет.
уроки терпеть не может. делает, но нытьяяяяяяяя..... я стала из дома на это время уходить) он делает, я за едой)
а вот на рисование и сноуборд летит)
А Тема никуда не летит. Меня это расстраивает очень. Он в бассейн летел сначала, там же прыгать можно , нырять и т.д. Но там нужно и упражнения делать
Вы не одни такие. Сил моих нет эти бу бу постоянные слушать. Да все понимает, раньше сядет за уроки, раньше встанет, время больше уходит на пререкания, и ура в этом году дошло, приходит со школы и быстро делает уроки, но бухтеть что школа надоела не перестает и прости перевести его на домашнее обучение потому что умный слишком 😀😀😀
Мой школу терпеть не может ворчит как старый дед,утром не поднимешь. тренировки и английски терпимо) Заставляю и буду заставлять у них мотивация слабая в основном они все делают для нас.
У нас можно час в день в игры играть, поэтому когда время вышло, все равно скучно без доп занятий. Но моему только 6 лет, пока слушается
у нас точно есть час в будни на "свободное время". Ну если не проныть его: "опять математику делааааать"
У меня сын еще в саду и только на подготовку к школе ходит раз в неделю (задают небольшие задания), и уже бу-бу-бу... чтобы усадить за уроки, надо выдержать длинную нотацию на тему нехватки времени на игры и мультики у бедного ребенка. из допов только бассейн, но туда с удовольствием, что к тренеру, что с папой развлекаться. Что в школе будет, боюсь представить(((
Ну и пусть ноет) не обращайте внимания. Думается мне это выплеск эмоций такой. Мой просто ноет, что в сад надо идти утром. А есть дети, которые в 6 утра встают, и в машине досыпают. Им вот намного тяжелее.
Моя не бубнит, но может всплакнуть или обидеться) Я забиваю на это, вариантов нет. Не будешь учиться-от меня ничего не жди. Но у нас бабушка может дать поблажку иди папа. А я злыдня. Правда, больше не знаю как)
Он устал. Нагрузка действительно большая. Мне, например, работать в миллион раз легче, чем учиться(за это хоть зп платят). НОчто делать, учиться нужно. Ваш сын это понимает, но поныть любимой мамочке (а кому еще? :)) - это ему важно и нужно.
Не хочет дополнительные-не надо. Но дз делать обязан. Дополниьельные занятия пункт 3 приравнять к обязательным урокам и водить. Пусть обноется. У моей нытье при папе начинается кстати.
Школу обожает, самое страшное наказание-лишение доп. Занятий по художке и воздушным полотнам
+100 про направлены на меня. У нас все тоже самое, стоны и нытье. Тоже 9 лет