Нейропсихолог. Занятие 17. ДЗ

1. Дыхательное (стоя).
Ребенок стоит. Поднимает руки, становится на носочки, вдох. Опускает руки через стороны, опускается на всю ступню, выдох.

2. Зрительное. Повторяем 8 раз. Ребенок сидит, спиной можно прислониться к стене, ноги прямые, руки на коленях. Делаем движения глазами и языком по команде: вправо-влево-вверх-вниз, на переносицу. Когда поворачиваются глаза и язык, ребенок хлопает себя по одноименной коленке. Вверх-вниз обозначить верх - право, низ - лево. Голова не поворачивается! 

3. Ползание. Упражнение "Механический слон". Ребенок стоит на четвереньках - ноги вместе, руки пошире. Идем вперед на четвереньках на прямых руках, руки ставим крест накрест (ладошки переступают одна перед другой, при каждом шаге перекрещиваясь. При шаге рукой глаза и язык поворачиваются в том же направлении. Двумя способами:

- правая с правой, левая и левой;
- левая с правой, правая с левой.
Так же назад. 

Дополнительное задание. "Зеркало"

Лист располагаем вертикально. Посередине сверху вниз рисуем ось (делим лист на две половины. Берем в две руки два карандаша разного цвета, ставим карандаши на линию (где-нибудь вверху) и начинаем синхронно рисовать линии сначала от линии к краям, потом наоборот, от краев листа к центральной линии(прямые, пунктирные, волнистые, ломанные, фигурные, потом можно рисовать рисунки, которые симметричны - сердечко, бабочка и т.п.). Важно, чтобы две руки работали одновременно. 
 
Обязательно упражнения делать каждый день! Эффект от занятий накопительный, если дома не заниматься, эффекта от курса не будет.