Игрушки в 1.6

Список игрушек писала тут. Еще список инерционных машинок здесь.

Как заниматься, здесь. Как учить цвета, здесь.

.

Примеры игр:

.

«Кто пропал?». Ставите в ряд 2-3 игрушки (лучше резиновых животных), про каждую спрашиваете "Кто это?", говорите «Прячься» (ребенок закрывает лицо руками). В это время быстро убираете одну игрушку и спрашиваете: «Кто пропал?», Ребенку нужно будет что-то сказать

.

В игре "Ёлочки-грибочки" взрослый создаёт какую-то последовательность в верхнем ряду. Ребенок в нижнем повторяет.

.

Большой маленький: рыть на улице траншеи большую для большой машины, маленькую для маленькой. Дома возить зверей больших на большой машине, маленьких - на маленькой. Наливать для дельфина воду в большой таз, для рыбки в маленький, раскладывать большие и маленькие предметы на группы в большую и маленькую коробки. Т.е. таких игр надо много, каждый день новые и спрашивать ребенка: "Кого ты в эту машину посадишь? Почему?" Звукоподражаний для ответа достаточно. Т.е. вполне подойдёт "БО" вместо "большая".

.

Полезна и интересна детям игра в сыщика: ребенок ищет в комнате и раскладывает по двум коробкам заранее разложенные предметы по теме изучения обобщений (красные-синие, большие-маленькие, мягкие-твердые, взрослые животные-детеныши, посуда-игрушки и т.д.).

Вот прям сказать, что есть игрушки любимые не могу. Берет играть сортеры, книги, мячи... Любит рисовать и карандашами, и на магнитом планшете. Детскую коляску катает часто, по очереди зверей сажает. Посуду моет со мной, готовит. А так по настроению. Иногда игрушки по боку и носится сломя головы или воет около меня.

Сын помнится разгружал посудомойку, поднимал все игрушки, чтобы пылесосить, "развешивал" бельё на сушилку 😄 всё бросал и смотрел, как катится. Башенки из Лего строил. Машинки катал. Стихи любил читать. Вроде всё)