Абсолютно непедагогично и я не права

Ольга, ну конечно воспитание и агрессия не синонимы. Но и не взаимоисключающие понятия. Не бывает такого, чтобы родители не злились. Просто эту злость по-разному проявить можно. Вы как ее проявляете, скажите? После того, как посчитали до 20, естественно. Вот мне, признаюсь, реветь часто хочется, от бессилия. Не могу сказать, что ревущая мама намного лучше мамы, бросившей игрушки на пол. Потому что и то, и другое - проявление агрессии - пассивной либо нет. И то, и другое, в зависимости от темперамента ребенка, принимается им как пример для подражания. Да и от темперамента родителей тоже многое зависит. Это очень круто, что у вас всегда получается держать себя в руках (или есть возможность уйти в другую комнату, к примеру), но есть более эмоциональные люди. И это совсем не означает, что они не прикладывают все возможные усилия, работая над собой ежеминутно, чтобы их ребенок вырос в заботе, любви и понимании. 

а вы думаете, что если человек написал слово "мы" или фразу "у нас" то он имеет в виду исключительно кого-то конкретно? и не возникает мысли, что я говорила не конкретно о вас или о себе, а об обществе в целом и принципах современного воспитания? по моему вы узко мыслите (сейчас я имею ввиду конкретно вас), и не можете вести рассуждение-беседу, рассматривая проблему в целом с разных сторон. вам нужны только наглядные примеры ограниченные конкретным человеком. ребенок не видит агрессию в матери, если мама не показывает ее открыто. подражание поведению ребенка это НЕ агрессия. это обучение на собственных ошибках. ребенок увидел, что мама делает так же как он, он не понимает почему это происходит. для него это странно. потом мама объясняет хорошо было? правилно это? как надо правильно себя вести? что будет если все будут так делать.агрессии в сторону ребенка не было. и если люди на столько ее боятся, что видят ее в лбом действии- то это как раз таки и есть хромание педагогичного воспитания на обе ноги.

боюсь даже слово сказать в эту область, скорее всего вы сейчас окажетесь великим педагогом в 50-м поколении, который все досконально знает об этом, но придется- это как раз таки одна из составляющих педагогического воспитания. 

повторно предлагаю не продолжать этот спор.

вот вот... она-то не знает что ты была злая. она будет помнить что это странно и вряд ли хорошо, а еще можно порассуждать на тему "что будет, если все будут разбрасывать свои вещи". вот папа возьмет и интсрументы разбрасает, мама кастрюли и сковородки, Варя с Тимой игрушки свои. как по полу ходить будем? будем наступать на вещи и нжки накалывать. будет больно. Вот захочет Варя игрушку свою найти- а где ее найдешь, если все везде раскидано и ничего не видно и не понятно. по моему должно быть действенно.

Это Вы так воспринимаете, что Вас тыкают носом. А я этого не делала - я рассказала, что мне кажется теоретически правильным и что делаю сама. Потому что в Вашем посте Вы написали, что не знаете, что делать - предполагается, что ждали советов. Если советов не хотели и просто я неправильно поняла - извините. 

Я сама слишком часто ошибаюсь, чтоб кого-то тыкать носом в ошибки.