Уже с некоторыми обсудила, но хочется послушать разные мнения.
Вот, например, наняли вы репетитора, потому что по у ребенка тройки по русскому/математике/физике, короче не суть по какому предмету. Занимаетесь, успехи есть. Разные, но есть. Устраивает вас репетитор по каким-то вашим личным предпочтениям. И вот вам репетитор скажет, что проблема не в физике, а,
в том, что ребенок из простейшей формулы m=pV никакими судьбами не может вывести объем или плотность. Что северное побережье Африки не поддается пониманию, потому что у ребенка вообще проблемы с право-лево и верх-низ. Или, что со способностью запоминать полный провал. Не то что имена военных полководцев или дат, а вообще с простейшими предложениями, типа "Пошли воевать ради новых территорий".
Короче, что ребенок ну, не то что на свой класс, он началку то не понятно как закончил...
Вчера бились два часа с фразой " из вершины на середину противоположной стороны". Сто раз нашли вершины треугольника, противоположную сторону. Измерили десяток раз эту сторону и отметили середину. Надо провести медиану. Все....тупик. Начинай сначала. Опять вершина, сторона, куда проводим? На полосочку...не просто на полосочка, а на "что?"? На противоположную сторону. Точнее на что противоположной стороны? Что?? Середину! А, да! Еще раз. Из вершины В на сторону АВ проводим что? Что? А мы что учим? А мы учим линию...линию. Ок, еще раз. Этот отрезок называется медиана. Повтори, еще раз, еще раз. Его просто так назвали! Вот такой название. Повтори! Полосочка....ой, нет, отрезок. Да, отрезок, он как называется? не помню.... Медиана он называется. Повтори. Хорошо. Проводим из вершины В куда? Куда? Ну, куда? Вот сюда. Это как называется? Полосочка... Это называется противоположная сторона. Из вершины на что противоположной стороны? Что? Середину!!
Теперь сам. Из вершины на середину противоположной стороны. Повтори. Еще раз. Из вершины В на полосочку, ой, на середину, нет...не помню.
Это же дело не в геометрии, верно? Что сказать маме?
География. Земля крутится вокруг солнца, знаешь? да. Там еще планеты крутятся, знаешь? да! Назови, какие еще знаешь планеты. Марс...марс...все? Ой, не помню.....7 класс, если что.
Какие бы слова вас, как маму, не обидели, а заставили заниматься больше, лучше, по всем направлениям? Я не знаю, показали бы какому-то специалисту.
Обычная школа, обычный ученик этой обычной школы. Вполне адекватный ребенок...вроде.
Катя говорит, чтоб надо просто относиться философски и не реагировать. У нее одна девочка при выполнении сольфеджио обязательно рисует глазки в каждой нотке. Катя говорит, я просто сразу беру ластик, она рисует строчку, я за ней стираю глазки. С другим ребенком: Мы 100 на 4 полчаса делили. Главное не нервничать. Объяснить деление ( занимаются биологией, если что), части, целое и делить. Ну, поделили же. Маме сказала, что с математикой крах? Нет. Я свои инфузории объяснила, я же не репетитор по математике, может их все устраивает. Еще обидится, если я скажу, что он по математике ноль.
Молчать и заниматься тем, за что платят? Как бы вы отреагировали на то, что репетитор скажет о проблемах в других направлениях? Или, что вы хотели олимпиадную математику, а тут не то, что олимпиадная, тут программа первых двух классов мимо прошла... Это ведь разочарование для родителей?
Я уже месяц думаю над этой темой. Даже курсовики и дипломы для нерадивых студентов легче писать. Работу напишешь, текст для защиты и презентацию вручишь. Понимаешь, не понимаешь, зазубри, все будет хорошо.