При выпеске из больницы нам назначено было заниматься с логопедом!педиатр и невролог твердят, что это необходимо!ну я и не против!но логопеды отказываются ссылаясь на наш возраст!как быть?
Я тоже логопед-дефектолог по образованию)))Поэтому знаю не от подруги а от преподавателей и учебников, а еще из практики)))
Обращаться к специалисту, искать его в своем городе-вот главный совет! А проблемы с речью логопед и невролог могут предположить, если у ребенка, например, тонус нарушен, может быть парезы скрытые и др. проблемы. Ребенка не видела, по каким причинам предлагают позаниматься с логопедом автор поста тоже не указал. Сложные случаи нарушения речи видны с первых месяцев жизни. Логопеды при поликлиниках и детских садах берут на занятия детишек дошкольного возраста, а вот специалисты в реабилитационных центрах и им подобных учереждениях занимаются и с самыми маленькими. Очень много системных заболеваний, где проблемы с речью прогнозируемы, поэтому логопеды-дефектологи нарпавляют свои занятия именно на предотвращение и устранение таких проблем. Действительно, постановкой звуков, связной речью раньше 4-5 летнего возраста нет особого смысла заниматься, я же речь веду не опостановке звуков, а о стимулировании речи как таковой, о развитии речевого аппарата.В ссылке книга, чтоб уж не быть совсем голословной.
Малыша только что выписали из больницы (из неврологического отделения), из предыдущих постов автора видно, что проблемки в неврологическом статусе имеются и их нужно устранять.
Массаж языка да, сложно, но реально, некоторые дети спокойно воспринимают. Мой массаж зондами перенолсит спокойно, как игру( со сказками-присказками делаю), а если пальцами через платок, то не дается. А щеки и область губ поверхностно "гладим".
А уже подыскала))) Пока недипломированный, но так рядышкооом))))))
Я как логопед, хоть и с небольшой практикой, но в чем ваша проблема конкретно? У меня сын говорит мама папа баба дай остальное китайская лексика, да и слова говорит, когда его просить начинаешь, а так пальцем тычет, да мычит. Нам поставили ЗРР! Но его пассивный словарь достаточно большой, всю обращенную речь он понимает и сам эмоционально и выразительно окрашивает свои звуки. По опыту много детей, приходивших в сад в 2 года, половина не говорящих,а через пару месяцев 90% не заткнешь! К логопеду можно ходить сейчас для раннего развития конечно, просто не многие работают (точнее умеют работать с маленькими) А можно дома развивать, а вот если 2-2,5 не заговорит, то тогда целенапрвленно уже к логопеду топать. А вообще лучше всего начинать с 3-3,5 лет заниматься. Я не парюсь и не затаскиваю своего ребенка. если все остально в норме, то максимум, что вас ждет это нарушение звукопроизношения, но оно встречается и у раноговорящих детей.
Ищите того, кто будет заниматься . Логопед в вашем возрасте будет делать логопедический массаж, "учить" мышцы щек и языка быть подвижными и послушными. Будет развивать пассивную речь, стимулируя активную.