«О чем расскажет музыка?». Развиваем музыкальный слух и учимся понимать мелодию.
Мы включаем красивую, качественную мелодию (лучше классическую). И говорим ребенку: «А ты знаешь, о чем рассказывает эта музыка? Хочешь, я расскажу тебе?». И затем, как и обещали, начинаем рассказывать ребенку, о чем рассказывает мелодия.
Как, вы не знаете, о чем она все-таки рассказывает? Да о самом разном! Вслушайтесь в звуки, настройтесь на мелодию и пофантазируйте! Может она рассказывает о том, как маленький мальчик гуляет в лесу и видит красивейшие деревья, траву, птиц и животных? Или о том, как маленький котенок в первый раз вышел на улицу и впервые увидел небо, солнце и траву?
Просто настройтесь на музыку и представьте, что она действительно о чем-то рассказывает, что звуки несут свой особенный, зашифрованный сюжет. И расскажите о нем малышу.
ВАЖНО! Сюжет должен быть понятен и интересен ребенку. Например, ему вряд ли будет интересно, если музыка расскажет о том, как молодая девушка в первый раз в жизни влюбилась. Лучше найти тему понятную и близкую ребенку.
Вот примерная зарисовка того, как мы слушали мелодию «Вальс» Евгения Доги:
- Какая красивая мелодия играет! Давай послушаем, о чем нам расскажет эта музыка?
Первая часть мелодии (когда играет задумчивая, грустная музыка):
Слышишь, какая грустная музыка? О чем она нам хочет рассказать? Она рассказывает про маленького мальчика. Он гуляет во дворе зимой. Слышишь, музыка рассказывает нам, что на улице холодно и пасмурно, везде лежит снег, природа спит (потому что зима). И музыка такая же - пасмурная, зимняя. Музыка рассказывает нам, как малыш смотрит по сторонам, оглядывает двор. Он видит, что все деревья в снегу, вся природа спит. Слышишь, какая грустная музыка? Она рассказывает нам, что у малыша чуть-чуть грустное настроение, но он сам не знает почему, просто загрустил.
Затем начинается вторая часть мелодии – когда грустный мотив заканчивается и начинается жизнерадостный, веселый.
- Слышишь? Музыка стала веселой. Почему? Это малыш увидел маму!!!!!!! Он сразу обрадовался!!! Мама возвращалась как раз с работы и тоже увидела его. Ура! Ура! Мама пришла!!! Она тоже очень обрадовалась, потому что очень рада видеть малыша! (слышишь какая радостная мелодия?), мама подбежала, схватила малыша на руки и стала его кружить, кружить, кружить (я хватаю дочку на руки и кружу по комнате под звуки вальса), а малыш стал весело смеяться.
Вот о чем хотела рассказать нам эта музыка.
Что дает такой тип занятия: ребенок внимательно вслушивается в звуки, проникается музыкой, учится ее внимательно слушать, различать ее оттенки и нюансы. В первую очередь у ребенка развивается музыкальный слух. Помимо этого, проводится эстетическое воспитание малыша, умение по-настоящему слушать музыку.
