Напишу это как заметку дневника, так как девочки пишут, спрашивают про развитие на сегодня.
Были мы в год и 2 месяца где-то на осмотре в центре раннего вмешательства. На тот момент у нас вроде как ничего не увидели, но сказали наблюдать, чтобы не было откатов в развитии, например. И назначили след осмотр в 2 года. Сегодня нам 1 и 5 месяцев. Из хорошего: аппетит вроде нормальный, в еде не сильно избирателен, хотя бывает и такое (например сильно волокнистый кабачок не будет есть, или апельсин, который на кусочки разделили, ему нужна целая долька).
Из речи: есть обращенная - мама, папа, баба. Но в глаза при этом смотрит крайне редко.
Из словарного запаса: мама, папа, баба, ба (банан), па (кукурузные палочки), дай, на, дядя, тетя, гав-гав, га-га (гуси), кись (котик), тсс (красивый), фы-фы (лисичка), эээ (медведь), кап-кап. Это из того, что вспомнила. Новые звуковые сочетания и слова как-то плохо осваиваются. Давно нового не добавлялось. Из последнего может ответить, что маму зовут "Нана", а бабушку "та".
Может сказать иногда "мама дай".
Из жестов: может помахать пока-пока, привет-привет. Если не сильно увлечен другим. Иногда отвечает "да", может иногда покачать головой как "нет" на вопросы. Но не всегда на них отвечает.
В игрушки может поиграть, если с ним сесть. Сам редко вовлекает. Показывала ему ролевую игру кормить животных. Кормит порой сам.
Из того, что меня осталось беспокоить:
- плохой зрительный контакт. Когда попрошу посмотреть на меня, если вблизи, то прям щурит глаза и быстро отводит, либо просто не смотрит. Издалека смотрит вроде лучше. Со зрением все ок.
- слабый отклик на имя (при этом иногда, когда спрашиваю, а покажи где мама/папа/имя ребенка - всех показывает и на себя в том числе).
- стал зависим от проводов и зарядных. Вот их может найти и тягать по дому по полчаса. Заберёшь - плач. Сапоги может взять и играть с липучками минут 10.
- сам в игрушки особо не играет. Дома игрушек уйма, пытаюсь его сама вовлекать в них, но он не особо усидчив с ними. В новую игру вовлекается охотней, чем в старые.
- стал часто подходить, говорить мама, брать мою руку и вести к чему-нибудь (к игре, в другую комнату и тд), при этом в глаза не смотрит.
- указательный жест есть, может показать, что хочет или когда что-нибудь спрашиваю в книге и дома показать, показывает. Но указательный жест без разделенного внимания.
- по общению с другими детками. Его как бы и нет. На улице сейчас их мало, все старше, он походит за ними "ляля, ляля" и все. Вроде даже потрогать пытался)
В феврале идем снова на прием, пусть лучше нас проконтролирую специалисты, чем тревожная мать себя будет накручивать или винить за упущенный контроль)) Надеюсь, конечно, что все как-то наладиться, но коммуникации какой-то мне с ним очень не хватает ((
