от 1 до 2 нужно:
* Хорошо знать свое имя, произносить его *Называть объекты, находящиеся вне поля зрения, когда слышит звуки, исходящие от них
*Обладать запасом в 200-300 слов
*Называть предметы, изображенные на картинках
*Пользоваться словами «да», «нет», «еще»
*Выражать просьбу словами, а не только жестами
*По просьбе взрослого показывать большой кубик, поменьше, маленький.
*Подбирать по образцу и слову взрослого 3 контрастных цвета: « Дай синий шарик (такой, как у меня), дай красный шарик (такой, как у меня), дай желтый шарик (такой, как у меня)»
*Понимать значение «один» и «много»
*Начать изучать цвета и формы
*Собирать пирамидку из 4-5 колец разной величины
* Кормить куклу.
*Самостоятельно есть пищу ложкой.
*После вашего восклицания: «Кукла растрепанная. Вот расческа» прикладывать расческу к голове куклы и водит ею по волосам.
*Может построить из кубиков и кирпичиков « дома».
*Знать о себе как о девочке или мальчике
*Включаться в игру с детьми
*Убирать предметы на свои места
*Ребенок умеет показывать части тела.
*Стремиться самостоятельно снимать с себя какие-либо вещи(шапку, носки)
*Называть предметы, изображенные на картинках
*Знать и называть несколько домашних животных(кошка, собака, корова), рыбку,птичку.
*Знать и называть некоторые продукты(хлеб, вода, яблоко, и т. д.)
*Ходить длительно, не присаживаясь.
*Приседать.
*Наклоняться.
*Поворачиваться.
*Самостоятельно подниматься и спускаться по лестнице, держась за перила
*Пытаться петь
*Обладать запасом в 200-300 слов
*Называть предметы, изображенные на картинках
*Пользоваться словами «да», «нет», «еще»
*Выражать просьбу словами, а не только жестами
*По просьбе взрослого показывать большой кубик, поменьше, маленький.
*Подбирать по образцу и слову взрослого 3 контрастных цвета: « Дай синий шарик (такой, как у меня), дай красный шарик (такой, как у меня), дай желтый шарик (такой, как у меня)»
*Понимать значение «один» и «много»
*Начать изучать цвета и формы
*Собирать пирамидку из 4-5 колец разной величины
* Кормить куклу.
*Самостоятельно есть пищу ложкой.
*После вашего восклицания: «Кукла растрепанная. Вот расческа» прикладывать расческу к голове куклы и водит ею по волосам.
*Может построить из кубиков и кирпичиков « дома».
*Знать о себе как о девочке или мальчике
*Включаться в игру с детьми
*Убирать предметы на свои места
*Ребенок умеет показывать части тела.
*Стремиться самостоятельно снимать с себя какие-либо вещи(шапку, носки)
*Называть предметы, изображенные на картинках
*Знать и называть несколько домашних животных(кошка, собака, корова), рыбку,птичку.
*Знать и называть некоторые продукты(хлеб, вода, яблоко, и т. д.)
*Ходить длительно, не присаживаясь.
*Приседать.
*Наклоняться.
*Поворачиваться.
*Самостоятельно подниматься и спускаться по лестнице, держась за перила
*Пытаться петь