Из ответного письма одной маме 3-летнего мальчика, который "если что-то у него не получается – говорит "не могу", а ограничения вроде "пока не снимешь ботинки – не ходи в комнату" не помогают и постоянные убеждения "у тебя все получится", "я в тебя верю" тоже пока результата не дают..."
У него включается защитный механизм – противодействие "надо", сопротивление обязаловке, пассивный негативизм – разновидность борьбы за свободу и против скуки. Развеивается такое "не могу" – только игрой и фантазией.
– Вот пришла Мышка Соня (берете одну ручку малыша – это и есть Мышка Соня) и видит два хвостика (шнурки). – Ой, как похожи эти хвостики на мой хвостик. Если кошка придет, она их может вытащить и сгрызть. Давай-ка я их завяжу... Ох, не получается... Надо позвать еще одну мышку, подружку, Мышку Маню... А вот и она (другая ручка малыша). Привет, подружка! Давай вместе эти хвостики свяжем, чтобы их кошка не утащила. Начали... Ура! Справились!
Владимир Леви
Вот вам готовый рецепт из кулинарной рассылки "как приготовить хорошее настроение для себя и ребенка".
