Развитие детишек

Яночка! Все дети разные! У меня для сравнения есть племянница, которая на три месяца старше моего. Так вот она в год уже говорила "как собачка делает? кошечка? уточка? коровка?", рано пошла, ест сама, на горшок ходит...Мой, по сравнению, сильно отстает...Но а что сделать? По двести раз показываю как ложку держать, на горшок высажываю, пытаюсь с ним рисовать и лепить из теста, каждый день массаж-гимнастика-пальчиковые игры - НИЧЕГО! В тарелку лезет только руками, не ест - раскидывает. Краски, карандаши и тесто только съесть пытается. С горшка слазит и тут же лужу на полу делает. Но себя успокаиваю только тем, что рано ещё.... Даже в ладошки хлопать начал только в год, хотя хлопала и его ладошками, и сама перед ним хлопала с трёх месяцев...Зато он танцевать под музыку начал раньше чем ходить)))

Вам годик, а вы пишите о 10 мес. как о большой разнице с годиком))) Так и есть, ведь 2 месяца - это огромный срок! Через 2 мес. ваш малыш тоже многому научится! Это во- первых. А во-вторых дети до 2-3 лет очень сильно различаются между собой в развитии, что никак не влияет на интеллектуальное развитие в будущем. Просто темпы развития у каждого свои. Малыш рождается с недоразвитым мозгом, и где-то до года произходит его дозревание, поэтому вряд ли занятия могут чем-то помочь. Как все в разное время начинают ходить (когда готов позвоночник, а не когда хотят родители), так и мозг развивается своими темпами, а не темпами, которые задают родители. Ребенок сможет ходить на горшок и кушать ложкой в свое время.  Свою дочку к горшку я еще не приучала, вижу по ней, что рано. Рисовать тоже пока не даю, т.к. она начинает есть карандаши и краски. Ложку сама бы позже дала, годам к 2 ближе, но родственники приехали и стали всовывать ей ложку, возмущаться, что я не учу. Итог: ложкой есть она пока не может, хоть и понимает, что надо зачерпнуть и в рот положить, но физически пока не получается, но и из моих рук теперь есть не хочет, требует ложку, поэтому после обеда ребенок голодный и все вокруг в еде! Про горшок я того же мнения, ближе к 2-м годам. Хотя все дети разные, увижу, что раньше ребенок будет готов, научу раньше. И я не занимаюсь с дочкой впустую. Только тем, к чему она проявляет интерес. Если вижу, что глазки-носики-ротики ей не интересны, то и втолдычивать по 5 раз на дню не буду, лучше в догонялки поиграем и она будет визжать от удовольствия))) Зачем люди себе лишние проблемы ищут - не понимаю. А, хотя оргумент один есть (моих родственников) "а вы думали детей легко растить?" Хи-хи. Да, легко, если ориентироваться по ребенку и не придумывать проблем на ровном месте)))

Все детки разные, у меня две дочки от одних родителей, но это небо и земля. Надя в год уже говорила, отвечала да и нет, была очень развитая, а Вера по сравнению с ней - 9 мес малышка. Но, думаю, догонит)))) Занимаюсь одинаково. Тут стала книги любить, поэтому читать стали больше, может и заговорит.

Темпы развития у всех свои, и это никак не отражается на интеллекте. Для чего все эти сравнения?