Направления.

Расписание утряслось, начали заниматься. Количество переросло в качество- уж столько раз я слышала, что девочек надо показать на гимнастике, что наконец собралась и привела их на спортивную гимнастику. Конечно я вижу, что мои крепкие, подвижные. Особенно Ясенька- не слезает с турников, каната, колец. На спортивной гимнастике тренер посмотрела их силу, гибкость, быстроту и вышла с анкетами. Берет. Но Яся как-то заупрямилась, сказала, что не пойдет туда, и на след. день я отвела их на художественную гимнастику. Их посмотрели и тоже взяли. Особо подошла Милана. Вышли, и я спросила, куда бы они хотели ходить. -На спортивную,-сказала Яся.

-На художественную,-ответила Милана. Все было логично, и я согласилась. Теперь они ходят в школу олимпийского резерва. Точнее, я их развожу-находится все в разных местах. Да еще пошли в новое место на английский, плюс рисование-другой район. Но суббота у нас совершенно свободна!

Яся ходит в группу с детьми, которые занимаются второй и третий год. Говорит, что ей ставят пятерки. Милане купили скакалку, и костюм. Теперь дома мы с мужем смотрим выступления двух видов гимнастики.

Английский учат с 8-милетними детьми.

Милана везде ходит с игрушечным Плуто и обожает фотографироваться и фотографировать. Яся, наоборот, или убегает от камеры или кривляется. Фоткается, конечно, но только по моей просьбе.

Разные, с желанием иметь собственное жизненное пространство, своих (а не общих) друзей, и возможностью проявить себя.