Сфера профессиональных интересов.

Нейропсихолог, специалист по работе с неговорящими детьми, специалист по логопедическому кинезиотейпированию, организатор развивающего онлайн-проекта Нейрончик

Профессиональные интересы:

Нейропсихологическая диагностика, коррекция, реабилитация детей дошкольного и младшего школьного возраста:
дети с ограниченными возможностями здоровья, проблемами развития, неврологическими заболеваниями, последствиями родовых травм и гипоксии, эмоциональными и поведенческими нарушениями, ММД, ПЭП, СДВГ, ЗПРР, ЗРР, ЗПР, РАС, ДЦП, дисграфия, дислексия и др.

Нейропсихологическая диагностика, коррекция, реабилитация взрослых после органических поражений мозга, черепно-мозговых травм, инсультов, инфарктов, сосудистых патологий, деменций.

Вызов и активизация речевой деятельности у детей и взрослых при различных нарушениях и патологиях.

Коррекция развития, абилитация и реабилитация детей раннего возраста.


Основное профильное образование:
1. Южно-Уральский Государственный Университет факультет психологии
2. Академия дополнительного профессионального образования
Повышения квалификации по программе "Детская нейропсихология"
3.Московский психолого-социальный университет
Повышение квалификации по программе "Комплексная работа с неговорящими детьми"
4. Академия дополнительного профессионального образования
Программа профессиональной переподготовки с присуждением новой квалификации "Нейропсихолог"

Дополнительные курсы и семинары:

Особенности работы с детьми раннего возраста.
Диагностика и коррекция проблем развития раннего возраста. Скрининговое обследование детей с рождения до 3х лет.
Стимуляция развития высших психических функций у детей раннего возраста с 4х
месяцев до 1 года.
Нарушения эмоционально-волевой сферы. Нейропсихологическая диагностика и
коррекция.
Коррекция при синдроме дефицита внимания и гиперактивности.
Техники нейропсихологической и психологической коррекции детей.
Нейропсихологическое обследование детей с речевой патологией.
Детские тики, как проявление психосоматических симптомов.
Общие основы детской поведенческой неврологии.
Система коррекционной работы с неговорящими детьми.
Нейродиагностика и нейростимуляция сенсомоторного и интеллектуального базиса
речи.
Центральные механизмы речи: норма и патология.
Родовые травмы и их последствия.
Направления и содержание сенсомоторной стимуляции и коррекции в младенческий период.
Коррекционная работа при алалии.
Методология и структура работы при распаде речи у детей и взрослых. Коррекционная работа при афазиях.
Логопедическое кинезиотейпирование.