Необучаемый или я плохая мама???

ой, у меня такой же, и с книжками и с пирамидками, умеем только ладушки и пока-пока махать, зато в физическом развитии все время опережал сверсников. Мне кажется всему свое время.

а чему вы хотите его научить? алфавит или таблицу умножения?)))))\

мой делает все то,что и ваш, не больше)))физические упражнения и есть развитие))а мелкая моторика напрямую связана с развитием мозга. Предложите ему играть с крупой-гречка,горох,рис. И вам счастье и ему понравится))

какое обучение? вы что? отстаньте от ребенка, пусть бегает-он именно так и учится чему то новому для него

мой и этого не умеет не хочет он и все.я не переживау время придет.он у вас подвиждый и это хорошо

у нас старший такой же был.и ещё не смеялся и не молчал..все силы уходили на физические действия....потом всё лучше других начал делать..только попозже..в яслях сейчас хвалят что всё знает и может..пазлы простые собирает..а как алфавит повторяет когда включаем ему--http://www.youtube.com/watch?v=TZXsYVrZibk

обалдеть, про своего ребенка, которому нет и года сказать Необучаемый!

этот диагноз ставят на спецкомиссии лет эдак в 7

вы слишком много от него еще хотите))

Что бы ребенка чему то научить,самое главное надо,что бы ему было интересно,налейте в тазик воды,сделайте из бумаги кораблики,пусть дует на них,посмотрите понравится ли эта игра,надо исходить из потребностей вашего ребенка,не из того что кто то что то делает,пирамидки может и не интересно,а возьмите 3 кастрюли и покажите,как одну в другую вкладывать,думаю тоже мальчику понравится)))

Выготский считал, что у детей раннего возраста сенсо-моторный интеллект, а уже на его основе идет развитие речи как призводное мышления, т.е когда заговорит, тогда в интеллектуальные игры и пора. сенсо- ощущения, моторика - движение, так что все вроде у вас в порядке.

у нас всё один в один, только я не парюсь, ничего не заставляю. всё успеется. детям ещё всю жизнь учится, пусть хоть сейчас делает что хочется, а не то что надо!