Брянск
Девочки,кто занимается по данной системе, не поздно ли нам начать с 7-8 месяцев? Там просто написано по возрастам - от 0 до 3 месяцев - начните знакомить малыша с количествами, от 3 до 6 - Показывайте карточки с количествами и вводите количественные примеры на основные виды действий. Начните изучать простые геометрические фигуры и т.д. Нам с самого начала начинать,как написано? Заранее спасибо!
Москва
Наташ, а с какой целью хочешь карточки показывать? чтобы различал количества?
Просто Маниченко немного лукавит по поводу того, что если способность различать количества в точках тренировать, то она сохраняется, однако Доман заявил, что эта способность все равно после трех лет теряется.
Но польза от карточек безусловно есть - развитие мозга, тренировка визуальной памяти, усвоение принципов сложения/вычитания/умножения/деления, ну и количества сможет определять, но не очень большие.
Мы начали в 1г.3 м. - если честно, то именно математических способностей особо эти занятия нам не дали (
Но правое полушарие развивают хорошо)
Брянск
да как раз-таки с целью развития математических способностей ))) Видимо,я ведусь на подобного рода рекламу...А начали именно с самого начала,до года не пользовались данной методикой? Свет,а что еще можешь посоветовать нам с 6-ти мес.?Ты уже мама опытная, я все зачитываюсь твоими постами и восхищаюсь вашей фантазией )))
Москва
Мы начали прям сначала, большую часть прошли, потом Алисе надоело, сейчас пробую с ней 65-дневный метод Шичиды по математике. Я на самом деле не большой советчик в плане чтения и математики - у меня как-то у самой толком системы нет ((
Краснодар
Можете изучить здесь))) я много пишу для развития детей.
Брянск
спасибо!Обязательно почитаю! И С Днем рождения Вашу доченьку!! Здоровья ей крепкого!
Краснодар
Спасибо))) читаем уже свободно, по-англ разговариваем, считаем)))
Краснодар
с 9 мес))) в 1 и 8 начали читать в обыкновенных книжках маленькие слова.
Краснодар
Я тоже делаю развивающую литературу по Доману. и совсем недорого)))
Москва
Мы занимались, сейчас временно отлижили. Начали в год и три)))). Выучили только фигуры, здесь ссылка на видео - как учили))).Точки отказывается запоминать, цифры пока только до 10. А до примеров вообще дело не дошло ещё. От 0 до 3 месяцев это ребёнок только смотреть будет, а ответить и выбрать карточку - нет. Уверяю вас, вам не поздно. И вообще, не надо придерживаться строго того расписания и рекомендаций, что там дают. Подгоняйте программу под своего ребёнка индивидуально.
Мне кажется, что самый оптимальный вариант с чего начать - букварь с пелёнок с книжками -листалками или суперкарточки, а математика - сложна.
Брянск
я еще хочу "мир на ладошке" показывать. Т.е. я так понимаю,что не всем еще подходит?
полностью согласна! плюс ко всему лучше все же в 7-8 месяцев игрушками играть. всякие там пирамидки, мячики, лабиринты и пр. книги и счет интересны после года, а то и после двух.
можете и сейчас заниматься, ваше дело. смотрите по ребенку и вашему желанию. чтобы не прогадать, нарисуйте две-три картинки сами и начните показывать. понравится вам, покупайте развивалки.
все эти игры с пеленок - только выкачка родительских денег. после года-двух дети так быстро начинают развиваться, что и не успеваешь за ними. причем в ход идет все - игрушки, книжки и не важно специальные они, или самые обычные. я и покупаю и в библиотеке берем. из игрушек самыми классными были пирамидка, сортер, лабиринт, логические задачки никитина, домино. только недавно купила цыфры и буквы.
развивайте моторику, причем как крупную так и мелкую. а все остальное само придет.
Брянск
спасибо!Просто сколько смотрю,здесь на ББ очень многие по этим методикам занимаются, поэтому и спросила. А моторику мы стараемся уже давно развивать
Конечно, стоит заниматься! Я вот жалею сейчас, что не стала математику брать. Особо не верилось в результат и отзывов мало было. А сейчас столько видео со считающими детками. Но чтением, окружающим миром, цветами, творчеством по Умнице мы занимались и добились хороших результатов. У вас математика должна хорошо пойти, потому что примерно до 2,5 - 3 лет у ребенка сохраняется способность воспринимать большие количества. Но самое главное строить индивидуально занятия, подстраиваться под настроение и интерес сыночка, не навязывать. Я читала, что правое полушарие отлично развивается от показа отдельных количеств, а когда дело доходит до составления равенств, когда отслеживается логика операции, развивается и левое полушарие. Память зрительная у таких деток просто феноменальная. Читали про математику и как дети учатся считать? Со вторым точно буду заниматься.
