бабушка оля
Всё правильно..Но у нас с Андреем немного по другому...
Не высаживали и почти всегда были в подгузниках..Горшок не был на видном месте....С года начали знакомить с горшком.но горшок был именно в туалете...Брали с собой в туалет и коментировали что именно мы там делаем.. Дети любят повторять и сам поход в туалет уже распологает к определённым действиям,в отличии от комнаты с игрушками..Разыгрывали сценки--"ОЙ..Ой я хочу писать.я бегу в туалет писать"" К 1.5 годам у него включился какой то выключатель..И стоило нам посадить его на горшок он делал усилие и писал...Всё заработало...Не мы подлавливали,а он понимал для чего его посадили..
24.07.2012
Ответить
Виктория
Молодец он! Да, детки любят все за всрослыми повторять. Хорошо, когда есть возможность в туалете горшок разместить ) у нас комнатка метр на метр ))))
24.07.2012
Ответить
бабушка оля
ну это не столь важный момент..я думаю это всё таки мозг дорастает до понимания...ну и когда мозг способен понять на самотёк тоже нельзя это пускать...всё таки научить и показать нужно...
24.07.2012
Ответить
Firefly
Здорово!!! Хм.. а вот интересно, сработает в моем случае? :) Я Димке всегда говорю, что он сделал "а-а", потом меняю памперс приговаривая какие у него там "а-а" замечательные. Так как дома одна, то ..мм.. ну в общем я дверь в туалете не закрываю, димка рядом возится, я говорю чо я там делаю, типа тоже "мама а-а делает".. хм... а вдруг тоже чудо случится и он поймет чем там люди занимаются? :))))
24.07.2012
Ответить
бабушка оля
конечно поймёт..Если он понимает что взрослые едят и начинает повторять суёт ложку в рот..Если они со временем понимают что на кровате спят,на стуле сидят,а в коляске гуляют..То почему же не поймёт что на унитазе какают..? После года они уже понимают такие действия..А ближе к 1,5 уже могут усилием воли пописать..Не когда приспичило а когда нужно..Например вы говорите--"Мы идём гулять.но прежде нужно пописать" сажаете на горшок и он понимает что нужно сделать..
24.07.2012
Ответить