Что вы делаете с ребенком днем?

Мой сынуля постоянно требует чьего-нибудь присутствия. Папа на работе. Так что я весь день с ним. С утра мы на кухне. Я делами занимаюсь, завтракаю, посуду мою. Он на кресле, играет с погремухами всякими. Я с ним по пути разговариваю, комментирую, что делаю.Кладу его на спину, ноги кусать, или на живот. Делаю все, чтобы дольше на животе был. Лежу с ним, игрухи раскладываю кругом, по спине глажу. Погулять сходим. На террасе поваляемся на коврике на пару. У мелкого есть книжка двусторонняя, типа бортика в кроватку. С ней он долго может на спине валяться, ногами себе помогатьТренирую его переворачиваться. Если просто за ручку тягать, он сопротивляется. Поэтому надо заинтересовать любимыми игрушками. Мой ребенок любит бубенчики всякие. Он потянется- я его или подталкиваю, или по спинке глажу. Переворачивается частенько. Обязательно ему говорю, что он - молодец)Я делами по дому занимаюсь, глажу, он сидит рядом на кресле, я ему стихи читаю, Барто, например. Песни детские поюМного на руках таскаю. Люблю это ооочень) комментирую, куда идем и зачем. Даю ему дверь открывать и закрывать)) хвалю, что маме помогаетДаю трогать всякие стены, тряпочки, картины на стене и тэ дэВот так написала, вроде что-то с ним делаю. А постоянно думаю, что недостаточно

мы делаем в течении дня всего понемногу: читаем книги, смотрим их, проговариваем где носик глазки и т. д., делаем гимнастику, очень любим смотреть карточки по темам( домашние животные, лесные, фрукты, насекомые и т. д.), играем вместе в простые игрушки- мяч, кубики, пирамидка, куклы, конструктор, при этом много общаемся, я все дочке объясняю, называю цвета, формы предметов, размер и т. д. Любим играть с крупой, макаронами, но только строго под присмотром. Нравиться нам пластилин: я леплю лепешки пластилиновые на доску для лепки, а дочка их отрывает... Пальчики развиваем. Слушаем музыку, разную: классику, детские песенки, аудиоэнциклопедии( но это для старших детей больше, а малышка тут же). Рисуем гуашью ручками... Хотя рисуем это громко сказано, размазываем краску по листу, но дочке это безумно нравиться... Отмываемся потом долго, что нравится уже меньше! Написала вроде много, но на самом деле всего по чуть чуть, малыши ведь не могут подолгу одним делом заниматься, буквально по несколько минут. А разговаривать с ребенком надо постоянно, показывать что его окружает, называть предметы и зачем они нужны, озвучивать действия, чувства и т. д. И еще мы практически с рождения на полу: перевернулась на живот в 2 месяца, поползли в 4, сели и встали на ноги в 6, сейчас нам 7, ходим держась за опору одной рукой. Не ограничиваем дочку манежами, кроваткой, ходунками и др. И конечно игры типа ку-ку, ехали- ехали, ладушки... В общем классика.

я стараюсь развивать. дочь -самое дорогое в моей жизни, уж для кого стараться, если не для нее. уверена, что это развитие (физическое, умственное и эмоциональное) делает ее счастливее. (да и муж пашет на работе, а дочь - моя "работа") физическое - даю свободу для движений (она же ею редко пользуется), делаю массаж и гимнастику 1-3 р в день, кладу на себя и покачиваемся на поиск баланса. во время гимнастики включаю песни из сов. мультиков и пою вместе с ними, пританцовываем с ней. раньше так под Моцарта танцевали. умственное - играю с ней 1. показываю как собрать-разобрать пирамидку из 3 колечек (купили в Ашане за 30р) - это наш хит. она потом сама разбирает и восторженно орет в конце 2. показывала ,как перекладывать несколько мелких игрушек из одной тарелки в другую, но ей больше нравится просто все из тарелки выкидывать. поэтому беру яркую обычную тарелку, накидываю в нее разных игрушек, она с интересом освобождает тарелку минут за 5, потом все это рассматривает. я вместе с ней все обратно складываю, называя формы и цвета игрушек. еще взяла небольшую жестяную баночку из-под чая, засовываю туда игрушки, неплотно закрываю крышкой, отдаю ей. или без крышки. увлеченно с ними возится. играть с коробкой в "где игрушка" пробовала, не пошло. стараюсь давать игрушки разных фактур, веса, размера. часть из них прячу на неделю, потом достаю. еще с кошкой знакомлю. эмоциональное - игры с ней с поглаживанием, поцелуями и тд. при этом стараюсь истории -игры придумывать (если интересно, могу пару рассказать), играем с ней, гримасничая перед зеркалом, на улице общаемся с детками, взрослыми. распорядок дня: просыпаемся. она играет голопопая, я в душ-завтракать, периодически меняю пеленки и игрушки каждые 5-10-15 минут. гимнастика. гуляем часа 2, стараюсь на детских площадках, тк очень любит смотреть за детками. или ищем птичек-собачек, рассказываю, что видим, что делают детки и животные, во что они одеты. подходим и знакомимся с теми, кто понравился (недавно переехали на новое место). таскаю ее в слинге, тк так больше видно и интереснее. потом дома играет - массаж с гимнастикой, есть и спать на 3 часа. я приходу в себя, занимаюсь делами. вечером встаем, собираемся (как утром), идем гулять на час-два. дома играем, купаемся в большой ванне, сон.

Привет! Я сейчас с наступлением тепла стала гулять утром и вечером по 2-3 часа, чтобы больше времени на свежем воздухе проводил ребенок. Там он частично спит, а частично ходим, смотрим на окружающий мир, показываю ему собачек, кошечек, птичек, деревья и т.п. Иногда катаемся на карусели или на качелях на детской площадке.  Когда дома, то играем с ним в разные игры пальчиковые типа сорока-ворока, ладушки; делаем зарядку, занимаемся на мячике; показываю как можно играть с игрушками, складываем и вытаскиваем все из корзинки; читаем книжки; даю время на самостоятельную игру с игрушкам. В шезлонг перестала сажать с шести месяцев принципиально - он замедляет физическое развитие, т.к. в нем минимум движений. Все время держу его на полу, играю с ним на полу, чтобы стимулировать больше двигаться.  Чтобы начал ползать стимулировала тем, что клала от него игрушки подальше, вне зоны досягаемости вытянутой руки. Сначала близко, потом отодвигала. 

В 7-8 утра поели, полежали с книжкой (разглядываем картинки, показываем где носик-ушки-ротик и т.д), играем в ладушки, мишка косолапый, побесились, пощекотались, потом я иду мыть бытылочки и чай себе наливать, а мелкая сама на полу играет (на коврике-пазле). Пока я чай пью в это время сижу за компом она играет, я с ней разговариваю, потом играем вместе или я могу полы например помыть. Потом зарядка, походили по квартире и спать. Я в это время начинаю подготовительную работу для ужина ))) ну типа почистить картошку ))) Проснулись, поели, почитали книжку (уже стишки) поиграли в прятки например, включили музыку-потанцевали у мамы на руках, потом я опять мою бутылочки, доча опять на коврике или в шезлонге, но долго в нем не сидит, потом играем вместе,  тренируемся ползать, вставать на четвереньки,  носимся на руках, сон (я в это время доготавливаю ужин) проснулись, поели и гулять пришли, поели, почитали книжку, но уже другую совсем (музыкальную). Пока я мою бутылочки и режу салатик папе на ужин малышка в шезлонге, я могу ей песенки петь или рассказывать что-нибудь. Купаемся и спать       

встаем умываемся голопопим, завтракаем, я пью кофе он в стуле играет, потом идем на диван играем с игрухами, ползаем, слушаем песни, болтаем, спит час или два, потом обед, идем гулять, на улице играем, спим, на ручках сидим, потом кушаем и спим дома два часа, играем в игрухи, смотрим книжки, ползаем, кушаем идем гулять, потом купаемся едим и спать. часто пою ему, рассказываю потешки, стихи, когда купаемся даже поем песни, так веселее и на улице рассказываю Чуковсого или Барто когда едем))

мой или ползает, сначала сам с игрухами, встает у дивана, открывает комод там играется с вещами которые вытаскивает, я дела делаю за ним приглядывая, огда ему надоедат одному играть сажусь с ним на пол мы ираемся в мячик, ладушки пробуем, в ку-ку, щекочу его, пою песенки, подкидыаваю. в общшем что в голову взбредет. если у меня дела на кухне сажаю в ходунки, Сёмка играется со шкафами опустошая их, или даю ему что нибудь кушать, сушку, яблоко,банан, или бутылочку с водичкой, он занят и я могу что то делать, еще магниты спускаю вниз на холодильнике, он тоже любит с ними играться.   

В 8месяцев мой в манеже стоял,игрался с игрухами. Та только по дивану ползал. Только показывала чтото,а когда в стуле сидел тоже сам по себе. Как то спокойно все было

Утро: встали, умылись-подмылись, массажик, завтрак, собираемся на улицу, прогулка + 1й дневной сон (на улице) Второе бодрствование: пришли с прогулки, умылись, покушали, игры на полу, ползанье, пирамидки, мячики и пр. фигня. Все на полу. Либо совместно, либо (если дела у меня домашние) я ей сначала показывала - она сама играла. Потом прогулка + 2й дневной сон (на улице) Третье бодрствование, аналогично 2му. Четвертое бодрствование, приходит папа и изобретает разные веселости и новые игры. Купание. Так у нас было заведено в 7 месяцев. Правда она у меня уже вовсю ползала по всей квартире.

Мы купаемсчя еще утром, плещемся в воде, потом играем на полу (катаем мячик, ползает, я слежу. Могу вязать при этом либо в телефоне в инете сидеть). Во второе бодрствование - идем гулять, делаем массаж, потом опять он играет на полу. Вечером с малышом возится папа. Ползают по разложенному дивану, всякие книжки рассматривают, папка "набрасывается" на него. Ну такие игры.