Мне вот интересно как мамы развивают своих малышей? С какого возраста все это активно начинается? Смотрю появилось много постов о том так как мамы делают разные наборчики, коллажи, тематические уроки и т.п. Нам всего 6,5 и сортировать бусинки или что то подобное рановато, но интересно чем бы уже можно было бы заняться? На фитболе мы занимаемся, гимнастика, массаж, сам сидит играет, пытается ползать, но мне все кажется что где-то я не додаю...
А как вы развиваете своих малышей?
вы же совсем еще малыши,мы тоже до сих пор зажимаем
все со временем научатся)
у меня тоже,я поначалу тоже переживала,мы голову толком до 3х мес не держали,а потом другие умелки друг за другом как пошли,всегда в чем то ребенок будет отставать от сверстников,а в чем то опережать,все детки разные
у меня тоже первый)
Привет,Алина!нам тоже 6,5мес.тоже часто ощущение,что чего -то не додаю;)из того,что перечислено мы по-тихоньку все делаем.ещё дочка любит разбирать кольца от пирамидки,она у нас деревянная.пробует на вкус,стучит двумя кольцами друг об дружку.нравится)ещё надуваю яркий воздушный шарик и играемся,показываю ей ,как он в воздухе летает)))
Обычная заморочка всех молодых мамочек. Я со старшей тоже занималась всем. И по карточкам и по картинкам и то и се. Сейчас не вижу больших различий между ней и остальными (ни отставания, ни опережения). Поэтому младшей оставила только бассейн и обычные игры по возрасту (ладушки, сороку-сороку, кыш-полетели и т.д.). У Железновых подглядываю идеи, но адаптирую под маленький возраст. Остальное убрала, так как не вижу в этом смысла. Главное с малыми разговаривать, показывать и называть ненавязчиво. Пусть лучше на улице увидит настоящую кошку, чем на картинке страуса. Кошку лучше запомнит. А все эти ранние развития для успокоения мамам. Такая моя позиция.
а я особо ничем не заморачивалась всякими развивашками, и в дет саду мой сын сильно заикался поэтому его не спрашивали и не напрягали уроками, но мы просто много играли и в солдатики и в конструктор и в монстров всяких там человеков-пауков бакуганов и т.д. и в итоге ребенок с огромным удовольствием вот уже 4 класс заканчивает и ему до сих пор нравится учится. То же самое было и у моей кресницы, маме было некогда а бабушка с дедушкой сказки читали и в куклы играли, а теперь она отличница да еще и с каллиграфическим почерком и это во 2 классе!!! Так что мамочки не мучайте вы деток своими развивашками, больше играйте с ними им сейчас важнее внимание чем все эти ваши бусенки карточки алфавиты и прописи!!!
Вот и я так же ))) сейчас просто мода пошла на раннее развитие, ч тоже с первым поддалась. А теперь не понимаю, зачем все это надо! И ведь никто мне до сих пор на этот вопрос не ответил! Еще я нашила мешочки 12Х12 с разными наполнителями: фасоль, цецевица и пр. Сынуля до сих пор любит их мять и мусолить.
На небольших картонках нашила разный по фактуре материал, мех, кожу и пр. Сынуля любил штрябать по ним и изучать.. ну, и грызть.. естественно..
Адаптировала Монтессори под домашние условия: в коробке из-под обуви сделала круглое отверстие, обрезала одну сторону, чтобы шарик выкатывался, показала, как в него кидать шарики.. если честно, то до сих пор только стучит по коробке этими шариками, но в дырку не кидает.
Еще сделала подушку-развивалку: нашила на подушку пуговицы, бусины, ленточки, колечки, молнию и пр. (что было, то и нашила - только основательно нужно, чтобы не оторвал). Сына периодически все это изучает, ощупывает, обсасывает:)))
Ой, я с первым развлекалась, занимались по Школе 7 гномов и даже на развивашки ездили! А со вторым я поняла, что это все больше для мамы ))) все равно у детей в этом возрасте свои интересы — все исследовать, щупать, в рот брать, им куда более интересна реальная жизнь, чем умные книжки. Вот сейчас дочке 3 года и она сама просит позаниматься, причем говорит мне, что она хочет — лепить, рисовать или книжку читать. Вот это уже другое дело! А годовалому сыну совсем другое интересно (хотя он проявляет интерес к тому, что делает сестренка, но ненадолго, ведь в этом возрасте они еще не умеют концентрироваться). Так что лично я считаю, что всему свое время!
Пробовали комплекты Умницы. Но как-то не особо пошло по методике Домана, ребенку было неинтересно.
Зато очень понравилось смотреть карточки с изображениями без подписей и играть в угадай под каким стаканчиком спряталась игрушка. Книги читали, много разговаривали, я показывала разные домашние предметы и давала с ними играть. Рисовать пальчиковыми красками. Вот мой пост про наши занятия в 8 мес, может быть что-то понравится.
Я со своим играю в ладушки,по кочкам,самолет..Показываю где носик,ручки,ротик и тд у него и у себя.Как животные разговаривают (мяу,гав,му и тд).Показываю как можно бить детским молоточком по фигуркам...Гласные на повторение аааа оооо ууу и тд....Даю в руку разные предметы чтоб держал (кубик,погремушку,пластмассовую ложку и тд ,но не бусины(крупы,пуговицы и тд).Гримассы всякие,языком разные звуки,цокание,всунуть-высунуть,до носа достать)))
Учитывая что вы уже сидите,то можете учить толкать и кидать предметы( машинку толкать,мячик бросать и катать)
По Доману можно много делать (физ.развитие, чтение, математика, энцикл.знания), плавание, у Сисиль Лупан много идей — почитайте. Комплексное музыкальное развитие Лазарева. Данилова и т.д.
Я со своими тоже по Доману занималась. Но, последнее их просто покорило. Там вообще возраст не важен. Да и до 7 лет точно интересно будет.