А когда у вас появилось "нельзя"?

Если прикинуть, у нас слово "нельзя" в обиходе примерно пару месяцев.. И с каждым днем необходимость его растет)))
Само слово ребенок не понимает примерно до года(имхо), важно сейчас на его "проделки" выдавать определенную эмоциональную реакцию, показывать свой дискомфорт мимикой, глазами, возгласами, и при этом повторять заветное НЕЛЬЗЯ)
Моя Мар вот определенно садист) Помимо тяги к запретным розеткам/проводам, горячей кружке, грязным тапкам, она уже просто обожает заехать мне по лицу, залезть в нос, в рот, поковырять глаз, вырвать клок волос (да, я не люблю пучки на голове!))) И вот когда я делаю квадратные глаза, восклицаю "ааай, нельзя!!!", она просто расплывается в улыбке, иногда даже заходится хохотом.....при этом в глазах у нее такаааая хитринка читается: все понимаю и делаю назло)

Нам год,"нельзя" давно понимаем,но все равно делаем))иногда специально,прекрасно знает,что нельзя,а рука то тянется к чему ни то,при этом смотрит на тебя и хитро улыбается)некоторыми вещами "пугаем",например,чашка горячая-трогаю пальцем и-резко отдергиваю,говорю ай,больно,горячо.не сильно горячую трогаю его пальцем и тоже отдергиваю,говорю-видишь,горяче.стал понимать,к кружкам редко тянется. Некоторые вещи проще разрешить!например,стиральная машинка.была как магнит для него,стоит забыть закрыть дверь,все,сразу туда,крутит,нажимает.стали стирать вместе,т.е.вместе кладем белье,я его рукой включаю,и вместе смотрим на водичку.теперь она его практически не интересует.так же и с мытьем пола.и другими бытовыми вещами.то,что ему не опасно,то делаем вместе,или я показываю как делать правильно.но опасное стараюсь все таки убирать.

Примерно месяц у нас появилось это слово, но относится оно только к тому, что может причинить вред здоровью или опасно для жизни. Нельзя брать нож, нельзя играть зубочистками, нельзя лезть к газовой плите. Когда делает мне больно, говорю аяяяй и грожу пальцем, объясняю, что мне больно. Ну и каждое нельзя тоже объясняю. А так у нас мало запретов: решил погрызть ножку стула, ну и пусть грызет, все равно пока просто чешет так десны, а потом и интерес к этой ножке пропадет. Я заметила, что интерес прямо зависит от запрета. Горячие чашки мы тоже трогаем, но уже знаем, что они горячие, и прикоснувшись, одергиваем руку;-)

Все, что опасно для жизни, однозначно "нельзя". Хотя лучше все, что опасно, с поля зрения ребенка убрать вообще, но это не всегда же будет... Говорите уже сейчас. Например, тянется к чему-то, вы спокойно его прерываете и говорите "нельзя, это опасно" и увлекаете чем-то другим. Ребенок, конечно еще толком не понимает, но постепенно информация впитается. Собственно, примерно так же, когда они начинают говорить и выдавать слова, которые, казалось бы они знать-то не должны. Так что дети все впитывают, даже если кажется, что это не так.

Нам тоже 5 мес. Нельзя как-то не говорю, особо не приходится. Если он делает что-то не так -просто забираю. Сосет одеяло, говорю одеяло не надо сосать, забираю и даю то, что можно пососать. Хватает волосы, Петя маме больно, не надо брать волосы и разжимаю ручку. А так в принципе он еще не передвигается, так что вокруг него в основном все то, что можно.

так нельзя надо говорить по-особенному)) не просто нельзя....а мама делает большие испуганные глаза и громко говорит ой!!! нельзя!!! т е мама сама очень пугается при этом-так малыш поймет быстрее

Когда поползла (в 5 мес) я стала говорить нельзя,если лезла в цветок например,первое время даже слушалась,уползала,дети понимают интонацию я думаю,сейчас тоже понимает,но хитро смотрит и продолжает дальше:)

Месяцев в 8. К году уже вполне понимал. У нас очень мало запретов, но они всегда были неукоснительные. По возможности все, что можно спрятать и обезопасить, горячие кружки не ставить в зону доступа.

Как только вы посчитаете нужным говорить нельзя приступайте. Хотя мой брат сторонник того что до 3 лет детям можно все просто нужно прятать от него то что ему нельзя. Японский метод вроде.

мы понимаем кусь и бах. Мне так кажется, что стала понимать месяцев около 11.