Монтессори

пишите лс, ссылка будет завтра

Прочитала я разные мнения про методику Монтессори. Ну что сказать? Каждому своё. Я не жалею, что мы ходим на занятия по этому методу. Она даёт свои плоды. Да и цена за развитие ребёнка эта не такая уже и большая http://montessori-lesenka.ru/price Просто у каждого разные доходы в семье. Если сесть, почитать и вникнуть во всю эту "систему", то только тогда можно понять смысл методики воспитания по Монтессори.

Я начала ходить с сыном примерно с 10 месяцев, ходили с начала раз в неделю регулярно, с полутора лет 2-3раза в неделю. Моему ребенку эта система развития оч подходит. С одного посещения ничего не поймете, результат будет виден только при систематическом посещении. Пока малыш маленький, он наблюдает за другими детками, привыкает, что детки плачут, смеются, занимаются своими делами, учатся уважать чужое пространство, убирать за собой игрушки. Я вот прям очень вижу результаты спустя год. Вообще это система не раннего, а своевременного развития, когда ребенок может проявить свои предпочтения в занятиях... Сыну почти 2, я сейчас хочу с 2 его переводить в сад при этом же центре, знаю, что там его максимально мягко адаптируют, научать взаимодействовать с детками, педагог наш его уже целый год знает, отношения у нас замечательные, много практических советов по воспитанию когда я обращаюсь с конкретными вопросами. Не считаю, что зря выбрасываю деньги, домой покупать всю эту их игрушечную дребедень не вижу смысла. В бассейн тоже ходим 3 раза в неделю. Ну и у нас подешевле цены на услуги центра. У нас разовое посещение 500 р, абонемент на 12 посещений 4тыс.

Мне кажется, на сэкономленные деньги лучше купить понравившиеся игрушки из этой системы обучения, у них на оф сайте есть. Или прочитать книжку)) у меня две книжки ее, они не сложные, можно что-то применять самостоятельно. 1000 р за занятие Оч дорого, на мой взгляд

Мое мнение сформированное на первой дочке, что до 1,5 лет ребенка лучше развивать самостоятельно дома, используя подручные предметы, карточки с картинками, игрушки, песенки, сыпучие материалы до 1,3 -1,5 вообще на мой взгляд бессмысленны ребенок их в рот тянет, с тем же успехом можно развивать моторику дома самим усадив в стул для кормления и дав свареные фигурные макароны, горошек, кусочки овощей порезанные и тд

В таком возрасте лучше дома Монтессори среду создавать! Ну и я за то, чтоюы брать от таких развивающих систем только лучшее, а не следовать им "от и до"

Методика очень своеобразная. Лучше самим дома ребенку все объяснить и показать. Как педагог видела много детей и гениев среди них не было, а вот проблемы с пониманием школьных предметов в будущем встречается очень часто. Так как мышление развито немного по-другому. Есть много других замечательных методик, которые не требуют специального педагога, а можно все делать самим.

Мне не нравится в этой системе запрет на сказки (типа, отвлекает от практичности и реальности, что помешает в будущем карьерному росту). А еще детям из групп Монтессори трудно адаптировать к нашей школьной системе. Считаю, не к чему детям супер-пупер навыки, пусть все идет своим чередом, развивать можно самим, благо информации и идей много, общаться на площадке и в саду.

Я работа в детском саду с этой системой, честно не особо это нужно, так выкачивание денег из родителей. Ну и модно тогда очень

Расскажу про своих двух)) старшему было 10-11 месяцев, я в новом городе, в недавно купленной кв в стадии ремонта. Знаеомых и друзей нет, ни с кем знакомиться не охота. Игрушек у сына очень мало, так как денег оч.мало. Про саму Монтессори не читала тогда. Их у нас в городе было раз-два и все. Поэтому я начала водить малыша на занятия (12 остановок на автобусе с сыном в одной рукой и коляской/санками в другой) 2 раза в неделю. Там были все эти умные игрушки, плюс бытовые навыки (игрушки "кухня", "прачечная", "уборка дома", водные игры). Сначала мы тоже непонятно что делали. После месяцев полутора занятий наметился прогресс. Сыну нравилось, после общей части с учителем, где учили разные стишки-игры, выполняли вместе простые задания, учились тихо сидеть пока горит свечка - он начинал играть уже более осознанно на ферме, с вкладышами, в игре вфполнял задания, там мы узнали цвета, формы, размер и кучу всего. И ходили туда больше 2-х лет до садика. А вот со средним пошли 3 раза. Он не такой усидчивый. Это раз. До 2,5 лет еще активно всем мешал и безобразничал. Плюс главное - у нас дома игрушек ооооочень много и у него есть старший брат. Ему просто не интересно на монтессори было. Поэтому ходить перестали.